“按照昨天中午说好的，灵术课归希昼，体能课归和顺，历史课归傅临渊，数学课归路兰亭，礼法课归鱼绘颜，星河语归许穗安，雅言归华绍清。然后晏宁、景弘、殷子谙负责晚自习。”

“不是说随便我们排课吗，为什么都是课代表上课啊？”傅临渊愤愤道。

他就灵术实操部分和体能还不错，其他的根本不擅长。

“你以为我很想负责晚自习吗？我宁愿上你的历史课。”

晏宁叹了一口气，“基本上都是老师们点名道姓指定课代表想要上他的课。而且惊雨老师那天晚上因为被别的老师叫走了，走之前说晚自习正好可以把那本书的东西当问答来问我。”

殷子谙：“？原来晚自习是这样的吗。”

亏她还因为分配到了晚自习沾沾自喜。

一想到要被老师们包围一个小时，就觉得好痛苦啊。

晏宁拍她的肩膀安慰她，“没事的，我把景弘的晚自习安排在第一节，让他给你打头阵。”

突然被cue的景弘：“？”

“那你呢？”

“我在第三节，给你们做后盾！”晏宁理直气壮。

景弘成功被气笑。

“让我预言一下今晚晏宁顺不顺利吧。”景弘不怀好意的拿出预言石。

石头闪着淡淡的光辉，最终组成一段复杂的符号。

晏宁想抢，没成功，只好好声好气问他，“怎么样？”

景弘把东西收好，慢悠悠拍了拍衣摆，把手背到身后，抬起了头，摆出世外高人的样子。

“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。（1）”

晏宁：“？？？”

“我跟你说，随便装谜语人是要遭天谴的！”

打闹一会儿，上课铃响了。

希昼步履沉重的走上讲台。

家人们，翻转课堂知道吗？

这比翻转课堂还神经，座下都是老师，简直是翻转课堂答辩版。

“今天，我来讲一下治愈术在不同元素中的运用。虽然都是治愈，但因为原理不同，达成的效果也不尽相同。”

“以生命类元素为例，治愈的原理一般是激活细胞活性，使之快速分裂，进而伤口愈合。最厉害的治愈术是天使族的天赋灵术《死生》，只要灵魂没有灭，即使□□烧干净了也能复活。”

希昼絮絮叨叨讲着，老师忽然举起了手。

“呃，老师，您问。”

惊雨笑容灿烂，“今天你是老师，叫我惊雨就行。”

“……好。”说是这么说，希昼还是不敢直呼其名。

尤其是这个地方在称呼上的观念和银河古代有点接近，成年冠字之后一般都称字。称名有亿点点不礼貌。

“老师，《死生》的咒语是什么呢？”

希昼沉默两秒，果断开始上网，结果发现网线卡了登不上去。

啊啊啊果然是专门来难为人的吧？

她汗涔涔的，“不知道。”

“好的。”

看着自家老师乖乖坐回座位，希昼松了一口气。

但是气松早了，其他老师也被挑起了兴致，很高兴的纷纷举手要提问。

希昼：命好苦啊。

果然，不管是老师还是学生，受苦的都是同一批。

谁家学生上课这么积极提问啊？揣着明白装糊涂呢！

“老师，你掌握了多少治愈类灵术呀？”

“老师，万一治愈完伤口反而恶化了怎么办？”

“老师，如果我骨折了，用什么灵术治疗最对口呢？”

希昼没有在一声声老师中迷失，但在一声声老师中崩溃了。

该死的破网，平时怎么不见它那么差劲，登也登不进去呢？

希昼急得火烧眉毛，面上却风轻云淡，“我也不清楚。”

“小老师，别上网了，网线已经被我们关了。”

“哈哈哈哈。”

老师们在下面都快笑抽筋了，在小朋友委屈的眼神中才勉强住了嘴，拼命压抑上扬的嘴角，正经了点，由着她继续讲课。

老师的刁难少了之后，果然课都顺利不少。希昼备课还是很充分的，也查了不少资料，说实话，讲得还行。

这时候，惊雨才算做了回人，“啪啪啪”鼓起掌，喊着“学霸老师”什么的就把小姑娘哄的面红耳赤的下了台。

雅儒老师心满意足的感叹一声，“惊雨说得对，逗一逗小孩子确实很开心。”

惊雨笑而不语。

但同样是答不出老师们的问题，傅临渊的处境似乎差了很多。

“傅临渊，你昨天备课了吗？”真正的历史老师毕沧皱紧了眉，连尾巴和耳朵尖都竖起来，沉沉的问。

淦……忘了。

但傅临渊别的不行，脸皮很厚，完全贯彻了一个理念——今天他是老师，老师是学生。

于是他挺直了腰杆，脸不红心不跳的高声道：“同学们不要问和上课无关的问题。”

对于答不上的，他就这么答，“这个问题问得很好，下课后自己思考一下吧，想不出来再探讨。”

他的历史老师都被气笑了，还真把自己当成历史老师了？