很没良心的晏宁露出胜利的笑容，语重心长道：“朋友啊，运气不好的时候，要知道人定胜天。”

希昼：“什么意思？”

鱼绘颜抢答：“晏宁最近怕被老师抓去提问，一直不断的在身上贴幸运符，你不知道吧？”

希昼看看美丽的星空，又看看肥沃的土地，最后落在晏宁的身上，一时之间说不出话。

最后自暴自弃讥讽她：“看来你最近是真的很不幸运，上符了还平了两局。”

鱼绘颜想了想，给出了她的猜测：“那些符是和顺练习时候画的，友情赠送。说不定只是单纯的效果差。”

这么说和顺可就不乐意了，“怎么就效果差了？最终晏宁不是赢了么！”

也是，好歹赢了。

希昼叹气，一整晚没睡好觉。她相信就算老师忘了给她布置点作业，第二天她的心理活动就会立刻提醒老师的。

话是这么说，还是要心存侥幸的。

希昼站在办公室门口，反复告诫自己把大脑放空，一旦忍不住要想点什么，就默念今天天气真好。

反复暗示了几遍，才深吸一口气，敲开办公室的门。

“老师，这是作业，这是天气……这个月的月报表。”

好险，差点把默念的台词也说出来了。

希昼看老师像在整理教案，还没抬头。连忙抬腿就往外走。

“这么没礼貌？走了也不打声招呼。”

笑吟吟的声音像灵术一样把门开到一半的希昼定在原地。

希昼愣了半晌，迅速整理出一段话，“不好意思老师，那老师我上课去了，下节课是南垚老师的体育课，她应该已经在操场等我们了，我得走了。”

“这么着急呀？”

啊啊啊老师到底又想搞什么名堂？

希昼在心里疯狂呐喊，完全控制不住不去乱想。

她勉强笑着敷衍老师道：“让南垚老师等急了就不好了。”

“你等一下。”

“哦。”

希昼努力放空脑袋，安慰自己只是老师日常恶趣味罢了，慢吞吞挪回惊雨身旁。

“请坐，傻站着干什么？”

“老师，还有三分钟就要上课啦。”希昼快按耐不住了。

老师被希昼逗的忍不住笑，“怎么被我吓唬了这么久，胆量还不见长呢？我有这么可怕吗？”

“跟小傅学学？他背地里还敢骂我老登呢。”

看希昼安静的像只鹌鹑，于是戳了戳她的额头，“说话。”

希昼觉得她此时说什么都不太对劲，硬着头皮开口，“老师，上课铃响了。”

惊雨被这回答愣了一下，乐得不行。“那你就去上课吧。下了课你跟晏宁一块儿来。”

希昼匆匆告别了老师回去上课的时候，一直在反思到底是哪一个瞬间想到了和晏宁有关的事情。

想了半天终于明白过来。

班长又不是一个懒得去办公室交表的人，什么时候需要交给她帮忙了？

事出反常必有妖。

还说没有心理咨询师的证，分明把他们的心拿捏得死死的。

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把学生的心拿捏得死死的的老师在上午上完课后顺利等到了两个心事全往脸上写的小朋友。

希昼认为她还是很有良心的，暗示了她好几遍不要胡思乱想，最好啥也不要想。

尽管大概率收效甚微吧。

“老师，你找我们两个什么事情呀？”晏宁比希昼会装，一进办公室就甜甜的笑着问。

惊雨心里暗笑，面上不显，只是先把正事放第一个谈了，好叫这两个小孩子一直惴惴不安。

“学校最近打算办一个活动，具体安排需要班长来统筹一下。”惊雨指着课表，“活动在后天。课改成六门主课和雅言课，上午三门下午四门。”

晏宁听了觉得奇怪，“办活动还要上七节课？”

“师生交换活动，说是要老师和学生体验一下双方平时的辛苦和压力。”惊雨耸耸肩。

“每个同学都要单独讲课，多出来的三个同学负责晚上的三节晚自习。排课你们可以自己选。”

“希昼，你一定很想给老师上灵术课吧？”

惊雨前脚说自由排课，后脚笑容灿烂的问她这个，难道还能拒绝吗？

希昼现在想把调查问卷的喜欢老师改成老师该死。

“不愿意？”

“愿意愿意。”希昼违心回答。

“那就好，放心吧，老师是不会为难同学的。”

他说话，话锋一转，“那接下来谈谈别的，比如说晏宁小同学特别不想谈的看书抽查？”

晏宁：老师你不是不会为难同学吗？

惊雨状似苦恼：“难道太为难了，那该怎么办呢？布置点别的作业？”

晏宁一个激灵：“！！！不为难，老师请问。”