面对这样的困境，小赵老师切实体验到了前所未有的压力感，这份压力犹如巨石般压在她心头，让她的内心充满了挥之不去的焦虑。

每天从早到晚，她的心思几乎都被如何才能转变现状、打破僵局这一问题占据着。

她不断反思教学方法，绞尽脑汁寻求突破，试图找到一条适合这群学生特性的教学路径，以期早日改善当前不利的教学状况，从而激发起所有学生对英语学习的热情与积极性。

为此，她不仅食欲下降了，睡眠也减少了。

郝芸见到她这个样子，就笑着开导说：

“那么认真干嘛?他们能让你的课顺利上下去就不错了，听说这个班初三时连课都进行不下去。”

“我听说英语老师上课时把好学生安排到前排，后面那些学生怎么闹腾，老师都懒得去管。”

郝芸的嘴唇饱满且富有弹性，随着她的讲话，那两片唇瓣轻缓地一张一合，仿佛在诉说着无尽的故事与情感。

特别是她那双宛如会说话的眼睛，时不时流露出机智与热忱的光彩，这恰好为她的面部表情增添了几分生动活泼的气息，也让她的脸庞瞬间跃然鲜活，充满了表现力。

这样的郝芸，自然地影响着身边的人，不经意间也让小美对她产生了浓厚的兴趣和亲近感。就像春天绵绵的细雨滋润大地一般，小美对郝芸的好感度也在悄无声息中慢慢积累，日渐深厚。

“美儿，你怎么好几个礼拜都不回去了?我都跑你家好几次了。”

就在小美为怎么教好英语每天忙的如陀螺一样的时候，好友翠珍特意坐车跑来学校找到她，一见面就不高兴的埋怨起了她。

然后满脸喜悦地邀请她参加她下个月初的婚礼。

“你。。。要结婚了?为什么不等大年再结呢？”

她现在哪有空参加婚礼啊，三个班的课程谁来带?每天的课和自习都安排得满满当当，实在难以抽出时间去啊。

尽管她心中万般遗憾，但也只能无奈地向翠珍表达了自己无法亲自到场祝贺的实情。

“我是没空给你买礼物了，这10你拿着，回去看看买点什么吧。”

为了表达对好友重要日子的祝福，小美从钱夹里拿出十元作为礼金慎重其事地交到了翠珍手中。

刚参加工作的她，每月生活费也就十元，其余收入都悉数上交给家中补贴家用。尽管手头并不宽裕，但她仍希望能通过这十元礼金来弥补自己无法亲自参加好友翠珍婚礼的遗憾。

这份礼金承载着小美满满的祝福与深深的喜悦，期待这笔小钱能代表自己，在那个喜庆的日子里，向翠珍传递那份无法亲临现场的热情祝愿。

“那。。。好吧。”

翠珍在离去的时候虽然心里难免感到一丝失望，但当她注意到好朋友略显清瘦的脸颊时，便迅速的调整好情绪，展现出开朗的笑容安抚小美道：

“哎呀，没关系的，等你放寒假回家，咱们再找时间好好聚一聚，庆祝庆祝也一样嘛。”