是在什么时候，其他人已经拉帮结派，每个人都欢快地奔向自己的同伴，姜亿却没能找到一个位置。

六年级是一个小升初的过渡年级，把六年级从小学并入初中，是近几年才实行的教育改革。对于姜亿来说，这样的分配，不过意味着他们提前加入了没有六一儿童节的队伍，不过意味着，她离自己所期望的自由，好像，更进了一步。

姜亿没有在取得第一名这个好的开始后一鼓作气，发愤图强，而是每天中规中矩，完成自己的“本分”，完成着这个世界期待她完成的一切。

六点半起床，穿衣洗漱吃早饭，七点半到学校，八点开始早读，然后开始一天的课程，周而复始。

十六班的班主任是他们班的英语老师，那个总是走路带风，穿着白衬衫西装裤的徐老师，会在学生积极举手回答问题后，露出温和可亲的笑容。

所有的老师都喜欢好学生，老师会把自己的宠爱毫不吝啬地分给他们眼中优秀的学生，对不求上进的学生，也毫不掩饰自己的嗤之以鼻。

在一大堆的学生中，姜亿也不过是平平无奇的一个，老师不会把过多的目光集中在她身上，而她这种乖巧听话的学生，又总能理所当然地避开所有的争端。

可是她想不明白，为什么这些人在对人待事的时候要用上两把标尺，大家不都是人吗？

那时的姜亿没能领悟到，在这块光怪陆离的大陆上，永远有某种东西在主导着规则，而学校的规则就是成绩。

六年级仍旧只有语数英三门课程，所以姜亿每天的日子依旧清闲，清闲对于玩性大的六年级学生来说，求之不得，然而清闲持续太久，就会变得无聊。

许多次放学回家，姜亿都会将目光投向居民楼那块篮球场地，看着空地上快乐奔跑着的孩子们，失落和艳羡两种情绪会慢慢上升，占据她的心脏。

罗灏问她：“姜亿，你为什么不跟我们一起玩了？”

姜亿盯着自己鞋头粘上的污垢，回：“我没有时间啊，我作业都写不完呢。”

回到家，换鞋进门，姜亿卸下沉甸甸的书包，呆坐在书桌前，居民楼楼下的吵闹和家里的平静形成鲜明的对比，孩子们时不时传来的大笑刺得她神经一痛。

为什么会有想哭的冲动呢？

周序曾经告诉她，不要听，不要看。

其实她和周序都很清楚，不听不看，带来的只是片刻的麻醉，每当冲突爆发的时候，依旧会把身体的每一处，绞得血肉模糊。不听不看，意识仍旧会异常清晰，疼痛也只不过在那个瞬间稍显细微和绵长。

她曾经一直以为，所谓长大，意味着得到更多的自由拥有更多的权利，随心所欲会逐渐成为长大的特权。可当她赤膊上阵，才发现，成长是一场血淋淋的抽筋剥骨，不在沉默中诞生，就在沉默中死去。【1】

越来越多的所谓的义务和责任，像一个又一个巨石，重重地落在每一位孩子的肩膀上。“你该怎么做”这句话，是一个永恒不灭的咒语，很多的孩子就是在这样的激励中，逐渐远离那个真正的自己。

在名为成长的大海中，姜亿是那个快要溺毙在水里的人，连呼吸都带着痛楚。她像很多人一样做着不明意义的挣扎，尽人事，然后听天命。

人如果没有了某些记忆，其实可能会过的更好。就像姜亿如果不记得童年的自己过得如何快活自在和无忧无虑，她就不会觉得现在的自己活得多么孤独压抑。

无知也是一种福。

十一岁的姜亿很无能，什么都做不了，她只能寄希望于无穷无尽的幻想，幻想自己是神明不小心遗失在外的公主，幻想终有一天，她会被接回她真正属于的地方，幸福快乐地生活下去。然后，所有的烦恼和苦痛都会不攻自破。

即便她清楚的知道，这些不切实际的幻想从来没有成为现实的可能，她还是乐此不疲，并且深信不疑。

毕竟，这是她唯一的救赎。