青年开口声音微颤但很快镇静下来：“因为老师，您曾经是旋律研究领域的专家，我想听听您对旋律的见解，我最近遇到了瓶颈……”

乔迪一边说着一边小心的捧出一个巴掌大的盆栽——一株已经白化的鹿角珊瑚，或者说正在死去的白化鹿角珊瑚盆栽，青年看着它，眼神里带着点他自身无法察觉到的柔软和担忧，他很珍惜它。

“之前都是……阁下指导我加上我对布雷奥甘先生的工作笔记摸索，再通过小帮手的数据分析来调整，但是……我感觉我触碰到了模糊的屏障，迟迟无法突破，我需要寻求外界的帮助。”

乌尔比安看着乔迪含糊不清的略过那位的名字，但在提到他时神情格外柔和，在青年心中一些特殊的感情正在萌芽。

一星期前夜晚那次抹药，清凉的晚风中有什么越轨，脱离了他的掌控，但没想到他制造的离别时间非但没有冲淡它，离别反而滋养了它，思念反而促使了青年朦胧的感情走向明晰。

乌尔比安不着痕迹的叹息，但他不能就这样开口。看来所谓的“维修期”该暂时结束了。

“展示一下你的旋律吧。”乌尔比安开口，随即调试手臂上的终端几只探头伸出。

乔迪有些惊喜，极境和图利娅悄悄朝他竖了个大拇指，这个结果出乎意料。原以为他会再次遭到训斥，最好的结果可能只是简单的指引，但没想到……

“老、老师，我该唱什么？”乔迪有些紧张忐忑的问。

“……唱首童谣吧。”男人沉思了一会后开口说。

童、童谣？好奇怪的要求。但乔迪不敢质疑，乌尔比安老师应该有他的考量。乔迪咳了一下让紧张的嗓子放松些，开口唱了那首他常对疗养院孩子们唱的那首经典童谣。

柔和的精神力传播开来，青年细致的控制它的波动频率，能感觉到他正在努力的感知和贴合一些难以言喻或者说难以证明存在与否的“情感”和力量。

环境似乎受到了他的影响，极境与图利娅惊讶的看着漂浮于光束中的尘埃，窗外观赏植物的叶子微颤着附和，但仔细观察又似乎没有，似乎只是他们在歌声中被精神力影响产生的幻觉。

这不是教科书里教的只能对人奏效的或治愈或鼓舞或攻击的旋律，它似乎不仅作用于人，是人与环境之间充当某一种媒介，充当某种桥梁，传达一些无法理解的信息……

乌尔比安听着，他伫立在青年面前沉默着做为一个听众认真注视着唱歌的人，青年没有看向他，他注视着手中的盆栽，金色的眼眸被长长的睫毛遮住一半，蓝色的头发垂在两颊边，轻轻吟唱。乌尔比安感受着一些变化，果然……他的猜想没错，但……还需要更多数据，更……精确的数据。

许久，一曲结束，乔迪从沉浸状态下脱离出来，他微微喘气，这次展示格外成功，精神力的消耗也格外大。

“咳……，老、老师？”

乌尔比安思索一会开口：“你的旋律已经达到相当细腻的程度，但再灵活一些，再有‘攻击性’一些，旋律的力量要由心爆发。”

乔迪听完他的话陷入长久的沉思，无意识的看着手中的盆栽，心中的某个角落被悄然被触动。……攻击性？这个词，攻击……？这两天已经不是第一次听到这个词了，什么是‘攻击性’？乔迪陷入沉思，突然他抓住那一丝这几天他苦苦追寻的灵感，皱起的眉毛舒展开。

“对！对！我知道了！”