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第15章 没有学术的民主和思想的自由,科学就不能繁荣

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“我要去吃饭了,一起?”嘉行背起水杯带,随口客气。

果不其然,“不,我得回家了老师。”

他低头看手表,竟然十二点一刻了,图书馆有这么大的魔力吗,莫凡感到惊讶。

他跟在嘉行身边下楼梯,落后一阶,用余光偷偷打量这位新老师。很高,即使他站在阶梯上,额头也刚刚和她的左耳垂平齐;很白,后颈也好,手背也好,是他从来没在人身上见过的,年糕一样的白;也很胖,头圆圆的,发型也圆圆的,头发颜色很浅,不是黑色,像兑了金光的焦糖,四肢把她的冲锋衣和牛仔裤撑得只留一点儿缝,脸颊干干净净,五官纤细、面容平静,嘴唇总是勾着,脖子和脊椎拉得又直又长,每个动作都带着一股慢条斯理的劲儿,和灵动的神情一起中和了臃肿的体感,眼神睇过来时,凭白让人联想到金属鱼钩上的食儿,钓得人心痒痒。

也是这个老师,在三个小时的相处里,对他心里的每个想法,或者说每个反应都尽在掌握,无论他说不说话,也无论他点不点头,只是看着他的眼睛,就可以从他的脑海里精准地揪出那根隐藏最深的出错的神经纤维。

他不知道她对她以往的学生是否也了如指掌,但是在她面前,平静下来的他,连带着一切微妙的小心思都躲无可躲避无可避。

两人在公交站台告别,目送他上了车,嘉行继续前行,超市再往南,她记得是一家连锁快餐店。

臻玉没想到才周六上午,就真的有学生送上门了,不,只是自己,她应该早已料到,难怪她一早就等在学校门口的广告店,吭哧吭哧地又是做表格又是打印的,臻玉很好奇,“我们才高一,而且成绩也……那样儿,你就不怕是高二高三的人来补习吗?”

“高年级的人不会来找我们的,”嘉行好心情地给她分析,“一般来说,一个人的中高考成绩怎么样,在入学一开始就初见端倪了,有补课需求和意愿的,一定也尽早确定好了去处,而且没有意外的话,人们是不愿意轻易更换群体的,新成员想要重新获得安全感和归属感,可不是那么轻松的事儿。”

“所以我们的目标就是那些刚升学的成绩差劲的初高一生,他们最着急,也最容易出成绩!”

事实上不止我们,各辅导机构的首选目标,瞄准的也是他们,一旦签订一名学生,往往就意味着三年的持久收益。

“那为什么不上个月发呢?”臻玉紧接着问。

嘉行笑了,轻呵一声,“凭什么呢,宝贝?”

就凭我们那英语45、九门加起来没有320的倒数总分吗?

臻玉问完就自闭了。

回想一下,她穿过来,先是养伤,后是演讲,还得见缝插针地给她做规划、补习应考,好不容易下了考场,因为臻玉自己受不住还拖累着身体和她一起小小崩溃了一场,即使这样,当晚她还见机谈好了辅导讯息的合作,今天更是一来就谈定了首位顾客。

她总是如此令人安心呐,臻玉又害怕又窃喜。一方面担心她手握利剑,刀锋会割伤自己;又因为实在渴慕她的教育,冒着风险也要紧紧抱住她的灵魂。

一碗时蔬蛋炒饭,高蛋白、高纤维、低脂少碳,嘉行抽了两行餐巾纸,擦擦嘴巴,唔,勉强合格的减脂午餐。

嘉行回到坐位的时候,签了两个名字的协议书静静躺在帆布包下。

臻玉看她把那张纸夹在数学书里,“你说他下午会来吗?”

在个人信息表的学生情况一栏写下备注,“不会,”嘉行回答说。

盲点—单词(音标、词源、词根词缀) 弱点—口语对话

重点—句式结构 难点—应试题型

他要真像看起来那样畏畏缩缩,就不会独身跑来偷偷考验她。所以他一定会在今天下午,为明天和以后找到一个完美的借口,以防惊动他蒙在鼓里的父母。

嘉行甩甩笔芯,在长期目标‘好好学习’四个圆字的正下方,信手填了120,目标还是要有的嘛,不然领着他朝哪儿跑呢?

“这样正好,方便我们下午做课前准备。”

磨刀不误砍柴工,她喜欢这句话。

书桌上堆着课本、试卷、专项训练,十一月七天的补课时间,二十一个小时,她把教学规划不断细分,最终汇总成一张表格。

明天的第一堂课她不打算直接教学,须知心理的趋同是一切破冰的前提。

人是不能控制发生的一切,但人应该把发生的一切都当做自己的延伸,所以莫凡能根据自己的个性、预算和意愿来调整既成的现实,她首先欣慰。

宗教也明白这一点,所以佛偈里写,“心能转物,即见如来。”

知识的最重要元素永远是描述追寻知识的方式,即知识生成的过程。说是“知其然而知其所以然”也好,说是“授人以鱼不如授人以渔”也罢,在嘉兴看来,英语这门学科的结构和规则,都最简单不过,书本内容更是其次。

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