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第31章 和合之美

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正探讨着,任飘飘喜滋滋地回来了。

“飘飘呀,快过来见李老师、王老师,”任飘飘扭捏着走了过来,淳于溷又跟两位老师说,“我这个女弟子呀,是逃学出来的,过会儿,请二位老师帮我劝一劝她……”

任飘飘走到女老师跟前喊了一声“王老师”,又转身喊了一声“李老师”;王奕博紧学着任飘飘的样子,鞠躬称呼着。

不料,王老师却来了句:“飘飘不愿上学,就不上吧!”

这话,着实让淳于溷吃了一惊,问道:“义务教育,怎能不上?”

王老师说:“我做过教师,教过孩子,心里清楚的很!这个时代,最痛苦的就是孩子们!”

这话说到任飘飘的心坎上,任飘飘很自然地委随着,坐到王老师的身边,依偎在她的身旁。

王老师摩挲着任飘飘的小手说:“我们的孩子啊,现在成了整个焦虑时代的牺牲品。没有哪个国家,有这么多自伤自残的孩子。全国的青少年,27.4%的孩子,实施过非自杀性的自伤,什么意思呢?”王老师问任飘飘道,“你有没有揪过自己的头发,把这都揪秃了?”王老师比划着。

任飘飘却说:“没有啊!”

王老师又道:“撕嘴皮子?抠手,血呼啦的……还在那抠呐?”

“这倒有!”任飘飘点着头。

“这就叫做自伤。”王老师比划着割手腕的动作,又说,“当然,还有自残的,这是严重的自伤行为啊!还有,平均15万以上的学生想不开……这个是非常庞大的群体。这么多年轻人,花苞儿还未绽放,就想结束自己的生命,这是令人细思极恐的事情。”

淳于溷紧锁眉头,问:“现在的孩子到底怎么啦?”

“怎么啦,”王老师道,“你说,我们现在教育孩子,都有哪几方面的力量?”

淳于溷问:“哪几方面?”

“有老师、家长,还有社会。在这个时代,我们国家的变化太快了。”王老师问淳于溷,“我问你,你现在焦不焦虑?”

淳于溷点头。

王老师又道:“那么,你想,我们当老师的焦不焦虑?”

淳于溷说:“你们焦虑什么,教半年的课,发13个月的工资,而且,旱涝保收。”

“哎呀,这是其次,”王老师道,“我告诉你吧,当老师是特别焦虑的事情!随着人口的负增长,我们老师必然面临下岗。刚才,我老伴也跟你讲过,7年之间,孩子的出生率降了一半……”王老师摸着任飘飘的脑袋说,“还有这么多逃学,不上的……这就预示着,从幼儿园到大学,将有一半的老师面临下课。

你想,教师焦不焦虑?绝对焦虑啊!

这一焦虑,怎么着?就往死里抓成绩,往死里留作业。学生成绩不好,那老师肯定损你,受不了回家去呀!”

任飘飘忙说:“对对对,我就是这样出校门的。”

“校长也焦虑呀!”王老师说,“我告诉你啊,哪个区,咱就不提名了。这个区啊,有18所小学,并转了多少呢?

要关掉7所小学!

你想,小学校长就开始琢磨了,关谁,不关谁呀?对吧,我们这所小学这么牛,凭什么教育局要关我呢?这个校长我还能当着,我还能有点儿权利……对不对?”王老师比划捞钱的手势,“我还能批事业编,我不能让哪个学校把我给合并了……那我就往死里弄成绩。

所以,我告诉你,我们现在的孩子,为什么这么多自杀的,问题出在我们主要的教育工作者,这一系列的焦虑上。

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