淳于溷道：“不就是‘中庸’二字么！

什么是中庸？

‘中庸之道’的主题思想是，教育人们‘自觉地’进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣的理想人物，共创‘致中和，天地位焉，万物育焉’的‘太平和合’境界。

仔细读一读‘美国MTC综合素质评价体系新模型中的8项能力和61项指标’，哪一条，哪一项不是朝着这个目标去的？

所以说，教育的改革，与其跟着欧美去学，不如从两千多年前---春秋时期的教育模式中，寻求答案。

反过来说，连发达的欧美都学习孔老夫子的教学方法，作为中国的教育工作者，又有什么不自信的呢？！

下边说另一个话题，它与教育关系不大，但对‘发改委’，可能有点关系。

既然总书记给我们提出了奋斗的目标---中国梦。

不知各阶层的领导，是否理解什么叫‘中国梦’。

所谓中国梦，无非是，让中国人过上好日子。

过什么样的好日子？到西方世界里根本找不到答案，必须从‘中国文化’里去找。

在古代，人们过着简朴而幸福的生活。他们与自然和谐相处，尊重传统，注重家庭和社区的和睦。这种极简的生活方式，却让人们幸福感和满足感十足。

这样的生活，就是中国梦。

百姓的要求高吗？当然不高！

这样的中国梦难以达到么？不难达到！

为什么不去做呢？不知怎么做！

总书记不是告诉我们了么，让我们‘文化自信’？难道‘文化自信’了，就能实现‘中国梦’？

答案，是肯定的！

因为，只有‘中国文化’这把金钥匙，才能打开‘中国梦’这把金锁。

无论是现在，国内的困境；还是世界上，中东的战争，唯有‘中国文化’方能化解，才能平息。

先说一说，眼前的问题---太原的跳桥。

为什么要自杀呢？很简单，因为活着，没意思！

光是我们中国人活的没意思么？恐怕住在欧美的人们，活的就更没意思了！

联合国报告早就指出，人类21世纪面临最伟大的生存挑战，不是污染、不是战争，也不是瘟疫。而造成人类伤亡人数最大的生活事件就是---我们的幸福感偏低！这是21世纪，人类面临特别重要的话题……”