因此，她觉得用更接地气的方式描述教师的角色可能更为恰当，比如强调教师在指导学生知识学习、品德培养和思维发展等方面的重要作用。

所以教师就是教师，用不着安那么些头衔，还不如老实的按照古人原始说法称谓老师的好，或者教书匠，先生，再不济教头或师傅也行。

当然，不管你怎么称呼他们，教师这个队伍相对来说算所有行当中最本分的一个群体。因为他们懂得如何谨慎地约束自己，所以过失也少。

如今的赵小美虽然离开教师这个岗位已有些年头了，但她心里常常会想起在“大白圈”里度过的那几年光阴。

有些人、有些事，就像是一部部温馨的小电影，时不时在她心里回放着，似乎每个场景都有讲不完的小故事。

虽然时间已经过去很久，可那里的人、那里的事，像是一帧帧细腻的画面，不经意间掠过心田，每一幕都藏着值得她细细品味的故事。

岁月流转，那份怀念却如同斑驳的老照片，越久越显得珍贵，让她的回忆里满是温馨与色彩。

它们总会在某个时段一遍遍跳出来和她老去的记忆抗争，让她在一个又一个的平淡日子中，始终清晰地回忆起，自己曾经还有过那么生动，那么有趣的过往。。。

那位最初带她参观厂区和蔼可亲，如邻居大妈一样的学校支部书记，她说笑的样子，赵小美现在都忘不了，不仅有气度，也很乐于助人。

她的“孕期指导”，音乐老师陆盼盼，在那段甜蜜的日子里，她总是以过来人的身份，传授她一些孕期常识和经验，并教会了她给未出生的孩子织从头到脚的装备，又在孩子出生前送来一大麻袋的苹果，所以小暄暄生下来皮肤就很白。。。

还有爱开玩笑，到哪儿都一副诙谐风趣的体育老师吴力功；朴素真诚的李予真老师；爱憎分明，心地善良的王琴老师；漂亮爱说笑，工作起来非常有条理的初中年级组长庄嘉欣老师。

脸色苍白、戴着一副大框眼镜，第一天接赵小美到学校的语文老师汪小明，他笑起来就像一个邻家大男孩；镜片后面有一对精明眼睛的蒋维新；帅气的团支部书记小刘老师；善怒的小冯老师；爱笑又活泼的谭谭老师。。。

最后是与她同室住了近两年，现在仍然与她保持联系的郝芸老师。。。

在黎远山学校，除去林泽夫妇之外，还有很多老师让赵小美记忆犹新。在那里，他们不光是黎远山的同事，更像是生活在一个紧密社区里的邻人们，平时免不了有些交集。

而那些工作之外的日常互动，让她对那里的许多人有了更深一层的认识和感情。

当然，“大白圈”里还有很多人，尽管她与他们接触不算多，但也留给了她一些美好的回忆，虽然有些人现在她连名字都已叫不上来，很多事在岁月的流转中也被她渐渐遗忘，但曾经的事，曾经出现在事件中的人，还是会在某一刻回归到她的记忆中，让她想起了在过去那段日子里在她身上或周围，所发生过的许多新鲜有趣的事。。。

那些曾经教过的天真可爱的孩子们，他们脸上欢快的笑容，是那么深深地打动着她。。。课堂上紧张的备战，还散发着油墨味道，她亲手刻录的不算规整的英语练习题和考卷。。。黑板上书写过后再去擦掉时飞扬的粉笔灰尘。。。这些仿佛就在眼前，也仿佛离开她已经很远很远。。。

往事悠悠，岁月匆匆。

对于赵小美来说，八年的教书生涯，不算太多，也不算太少。生性善忘的她，好多事不过只记了些皮毛，有些东西也都是凭兴致写来，没什么标新立异或标榜自己的意思，因为在那些资深教育大家面前，她深切的感受到了所学知识的有限，在一些想法和见解上，可能显得浅薄幼稚了些。

尽管她早已不再身居讲台，但教师这份职业留给她的回忆依旧温馨而深刻。夜深人静时，她常常会梦回那段时光，梦见自己再次站在了讲台上，那份感觉温馨、美妙，总能触动她的心弦。

和学生们一起学习、共同成长的那些日子，记忆清晰得就像昨天刚刚发生的一样，让她内心感到暖暖的，想起来浑身就充满了活力。

她想，要是有来生，她还是会不假思索地选择教师这个职业的。因为在教书育人的过程中获得的快乐和成就感，对她来说，是任何事物都比不了的宝贵体验。