在轮到乔乐柯时，威斯特教授停住了。

他没从钢琴凳上坐起，也没询问乔乐柯最近练习的曲目。

在瞥过一眼乔乐柯后，他原本就不苟言笑的嘴角直接下垂着，肉眼可见的不悦表情浮现在了他的脸上。

他伸出手在键盘上弹奏了一小节钢琴曲的片段，然后直接开口询问：“这是你最近练习的曲子吧？”

有了片段，999就能马上识别。

【是肖邦练习曲中的《激流》！】

虚拟页面呈现出了对比条，999看着对比条，又紧急道：【等等！等等！】

“怎么了？”乔乐柯偷偷问。

小系统的语气茫然，把对比条投影到了乔乐柯脑子里。

【显示是《激流》，但是这个对比条落差有点大。】

它装载的搜索器，可以听声识别信息，也可以靠图片识别信息，会将搜索内容和识别出的正确信息附着在一起，有直观的比对。

但这首钢琴曲的对比条峰值几乎没有任何重合。

【宿主，我重装一下搜索器，再开个杀毒软件查杀一下，我怀疑我中病毒了！】

这还能中病毒的？

乔乐柯没开口阻止999，重装很快，但要重新识别。

他对着威斯特教授开口询问：“您可以再重新弹奏一遍吗？”

威斯特教授皱了下眉，没说什么，冷哼一声后又弹奏了一遍刚刚的片段。

还是一模一样的识别结果和对比图，看的999的虚拟小手恨不得给搜索器来几拳。

它还在疑惑怎么会这样，乔乐柯却看着对比图中属于教授演奏的那段，还有对比图下拉的批注，有了不一样的想法。

坏的大概不是搜索器。

相反，在钢琴曲被演奏成这样的情况下，搜索器还能识别出正确曲目，999装载的搜索器非常智能。

这首曲子就是《激流》。

威斯特教授是故意弹奏成这样的，他弹奏了一段自己最近的练习曲，还故意弹的乱七八糟。

对比图下有着对这首钢琴曲的介绍，《激流》的难度对业余爱好者来说，经过一定时间的练习是可以弹奏出来的，而要想将曲子的各方面都能兼顾，起码也要达到业余演奏级或者更高水平。

这也意味着它的上手难度不是很大，难点在于如何演绎的更完美上。

999之前说过原主的钢琴水平在同龄人中也是名列前茅，大概还是指同专业内……一个专业如此优秀，还对自己琴技水平颇为自信的学生应该不至于把一首对他来说上手难度并不算大的曲子，弹得比业余人士还业余吧？

弹成这样，这之后还怎么靠琴技羞辱主角啊？

抛开原主的问题，那就只能是教授故意这么做上了。

将自己的推论告诉999,999立刻开始了全文搜索查找原因。

但威斯特在全文中并没有出场。

那就又是自由发挥了。

原主是个坏种、风评又烂、为人还傲，威斯特虽然是教授，但面对这种像是被羞辱挑衅的行为，原主大概率不会忍让。

乔乐柯回答道：“虽然它节奏毫无规律，调子又七上八下，但确实是我最近练习的曲子《激流》。”

威斯特教授将原本明显的调子，节奏，感情都演绎的乱七八糟，这让旁边即使能听出熟悉感的学生也不敢轻易的答出曲目的名字。

乔乐柯答出后，旁边听着的学生中有几人像是突然拿到正确答案般松了口气。

威斯特的脸上一阵青一阵白，但碍于上课，不好发作。

“那你觉得《激流》在演奏中最重要的是什么？”

“情感的表达？”这话乔乐柯回答的有点迟疑。

这么玄学的答案是查询器批注中的内容中的一句，但很符合音乐生的精神状态。

上辈子大学，乔乐柯常能听到隔壁楼的音乐生练习乐器或者练习唱歌，练到半夜时发疯大喊：没有感情的演奏通通没有灵魂，我的音乐中不能没有灵魂！

威斯特听后突然沉下了脸，他冷笑道：“既然你知道的这么清楚，看起来你没有需要我指教的地方，就不用弹了！”

乔乐柯注意到周围学生都是见怪不怪的视线。

原主的钢琴水平在同龄人中虽属于优异，但看来威斯特不知道为什么却不喜欢对方。

这种课上的情况应该发生过不是一次两次了。

躲过弹奏的乔乐柯感觉浑身轻松，和脑子里的999一起松了口气。

他直接倚靠在在墙边，硬是把一堂钢琴课，变成了自己来听钢琴演奏会的样子。

一旁授课的威斯特看他浑然不在意的样子，表情不爽，但又无可奈何。

威斯特有幸听过姜家那位夫人的演奏会。

在第一次见到姜乐柯时，威斯特还期待姜乐柯拥有能像他母亲、姜家那位天才钢琴家年轻时那样的水平，但这份期待只短暂的维持了不到一分钟，在听到姜乐柯的演奏后就他就充满了失望。

从小被姜夫人养大的姜乐柯的弹奏里像个木头人一样。

他甚至听到有人在议论姜乐柯是那位夫人完美的钢琴生涯中的缺陷。