愤怒的小鸟愤而转身，想离方见墨远远的，免得自己忍不住揍人。

谁知方见墨又开口道：“我手里的琴，你不要了？”

陈朗脚步一顿，转回身来，怒冲冲朝方见墨走去。

方见墨内心十分淡定，表面装作惊恐地道：“你想干什么？你想打我吗？”表现欲十足。

“你可不能打我啊，打我我会喊人的。”

“别再靠近了，再靠近我叫了噢。”

“救命啊，阿拽要打人啦！有没有人来救……”

“我”字还没喊出口，陈朗一个跨步走到了他面前，强硬去夺他怀里的琴。

拿来吧你，陈朗恶狠狠地想。

方见墨没有多做挣扎，顺势将琴送出。

免得把阿拽逼急了，忍不住真的揍他一顿。

而且，他原本就想逗完人之后，把琴还给阿拽的，瞧他多善良。

夺到手之后，陈朗拿着琴，哼了一声，然后头也不回地走了。

看着陈朗的背影，方见墨靠着椅背，伸着手，雷声大雨点小地嚷嚷：“来人呐，捉小贼了。”

……

多次在方见墨身上吃亏的陈朗，这节课吸取教训了，坐得离方见墨远远的。

然而离得远了，余光也总会看到方见墨。

每次看到，他都会不耐烦地翻个白眼。

“你和方见墨又怎么了？”旁边陈朗的同班同学看到他总是隔空瞪方见墨，好奇问。

从上节课开始，两人就莫名其妙对上了，也不知道怎么回事。

陈朗闻言顿了下，然后满脸不屑道：“他说他可以教我小提琴，你说好不好笑？”

问话的同学沉默了几秒，然后赞同道：“的确有点好笑。”

他们旁边的同学，耳尖听到他们提起自己班里的方见墨，忙竖起耳朵凝神偷听。

当他听到他们的对话后，也诡异地沉默了。

下课后，13班的几个人结伴回班里，方见墨也在内。

陈朗从他们旁边经过，顺便丢了一个眼刀过来。

同学之一奇了：“他怎么回事？”

有同学敏锐地察觉到那眼刀是冲方见墨来的，于是问他：“你怎么他了？”

方见墨漫不经心道：“他想让我教他小提琴，被我拒绝了，然后他就怀恨在心。”

同学们满脸问号，他是认真的吗？他怎么这么想不开？跟谁学不好，竟然跟方见墨？

就在此时，旁边一位同学可能是忍不住了，突然弱弱开口：“我怎么听到的好像不是这样？”

方见墨来精神了，“你听到的是什么样的？”

这位同学就把他听到的说出来。

听到这个说法，其他同学心里同时升起一个念头：这才对嘛，这才符合逻辑嘛，这才是真相嘛。

方见墨不服，“我和他之间，你们相信谁？”

同学们集体沉默了，半晌，有位同学义正言辞道：“我们从感情上肯定是支持你的。”

闻言，其他正愁不知道怎么回答的同学狂点头……

听出言下之意的方见墨浮夸地甩头走人。

“哼，不跟你们好了。”