随着时间的推移，我逐渐意识到，玲王的内心其实充满了挣扎。他渴望自由，渴望像其他孩子一样玩耍和交朋友，但他却无法摆脱父母的期望和压力。

有一次，我偷偷跟着玲王去了他的钢琴课。那是一个宽敞的教室，墙上挂满了各种奖状和证书。玲王坐在钢琴前，手指在琴键上飞快地移动，琴声如流水般流淌。然而，他的眼神却始终没有离开琴键，仿佛在逃避着什么。

下课后，我走过去问他：“玲王，你喜欢弹钢琴吗？”他沉默了一会儿，低声说道：“我不知道。”

“那你为什么还要继续呢？”我继续问道。“因为父母希望我做到最好，”他回答道，声音中带着一丝无奈，“我不能让他们失望。”

我看着他，心中感到一阵酸楚。玲王的内心其实充满了挣扎，他渴望自由，渴望像其他孩子一样玩耍和交朋友，但他却无法摆脱父母的期望和压力。

尽管玲王总是保持距离，但我并没有放弃与他建立友谊的努力。我经常在放学后去他家门口等他，试图和他聊天。虽然他的回应总是淡淡的，但我能感觉到，他并不讨厌我的陪伴。

有一次，我提议一起去公园玩。玲王犹豫了一会儿，最终点了点头。我们来到公园，坐在一棵大树下，望着远处的天空。微风拂过，带来一阵清新的气息。

“玲王，你平时都喜欢做什么？我们一起来踢足球吧！”我兴致勃勃地提议道，试图打破他沉默的外壳。

玲王微微皱了皱眉，眼神中闪过一丝犹豫。“足球？”他低声重复了一遍，似乎对这个提议感到陌生。

“是啊！足球可好玩了！我们可以一起跑跑跳跳，还能比赛谁踢得更远！”我兴奋地挥舞着手臂，试图用热情感染他。

他沉默了一会儿，目光落在我手中的足球上，仿佛在思考着什么。终于，他轻轻点了点头：“好吧。”

我立刻跳了起来，拉着他的手跑向公园的空地。阳光洒在我们身上，空气中弥漫着青草的香气。我一边跑一边回头看他，发现他的嘴角微微上扬，似乎露出了一丝难得的笑意。

我们找了一块平坦的草地，开始踢球。起初，玲王的动作显得有些笨拙，似乎并不熟悉这项运动。但他很快就适应了，动作也变得流畅起来。他的眼神中逐渐透露出一种专注和兴奋，仿佛找到了久违的快乐。

“玲王，你踢得真棒！”我一边跑一边喊道，心中充满了成就感，能够让十岁的玲王找到自己喜欢做的事真的很幸福。他笑了笑，没有说什么，但眼神中的沉重似乎减轻了许多。我们就这样在草地上奔跑、追逐，笑声在空气中回荡。

过了一会儿，我们累得坐在草地上，大口喘着气。玲王望着天空，眼神中透露出一种难得的轻松。“谢谢你，铃音，”他轻声说道，“我很久没有这么开心了。”

我愣了一下，随即笑了起来：“不用谢！我们是朋友嘛！”他转过头，看着我，眼神中闪过一丝温暖。“朋友……”他低声重复了一遍，仿佛在品味这个词的含义。

“滴——御影玲王好感度提升至40％”