论能力，也就那样。

黄莺毕业后第二年春天才入职一中，并非一毕业无缝衔接就上班。

俞米猜测，她应该是校招没考过，年底普招补录才考进来。

至于为什么没有等九月份新学年入职，而是赶着新春入职，俞米大胆推测，应该是学校临时缺人通知黄莺提前上岗。

对比下的自己，校招免试，还是魁首特招，硬件条件上黄莺一败涂地。

不过，入职后的黄莺也不算太差，笨鸟先飞的典型代表。

虽然出厂配置一般，经过职场磨炼，黄莺教学能力进步很大。

私底下也有不少老教师常夸黄莺管理能力也很不错，所带班级的学生被训得狗一样，指东绝不会往西，秩序井然，非常省心。

评价一个教师的教学能力水平，最公平的衡量尺，还是要看学生的整体均分。

毕竟如今都是平行班，分班之处每个班的均分是一样的，即便有特殊情况，后期的均分差值也不应该有太大出入。

俞米早先听别人讲，这些年只要是黄莺带过的班，哪怕是半途接手的烂摊子，甭管之前均分表现有多差，被她调教后都能排进年级前三。

开始她不信，如今是真的亲眼证实了。

今年这届学生升到八年级后的两次考试，黄莺带的三班、六班均分一直都是年级前两名，和第三名拉开五分以上的差距。

语文这门学科比较特殊，毕竟是母语，就算写不出好答案，也很难写不出一个字儿。

只要写字，就不可能一分不得。

但也正因为这样，不是你想提分就能提分的，大家水平有上限也有下限，进步空间并不大。

它不像英语数学那么好提分，莫说五分，排前后名的两个班级，均分差到三分以上都算离谱。

黄莺的两个班之间本就有一分多的分差，六班作为第二名，又比第三名的十一班高出五分。

这也就意味着三班的均分，比第三名的十一班高出了六分多。

六分，两个三分差，离谱上又一个离谱，离了大谱。

十一班是俞米自己带的，这个第三名的成绩需要付出多大努力，她比任何人都清楚。

她手下另一个班是九班，付出同样的努力却只排了第八名，和十一班的分差在一点八分左右。

对比一下，第一名比第三名高六分多，第三名却只比第八名高一点八。

这意味着九班如果想超过三班，班级里的每一个学生都需要比现有分数再多考九分，才能坐到魁首。

这个难度，大概也就是光脚爬泰山，还得保证爬到顶之后脚底不起泡吧。

毕竟她九班进步的同时，人家三班又不是一直原地踏步。

语文组有八个老师，黄莺和她年纪最轻，带教成绩也相对更好一点，但这并不表示其他老师就是在划水。

其余六个老师里，资历最浅的是在初中语文一线奋斗了九年的魏老师，她手下的两个班紧跟着十一班之后，排四、五名。

资历深的老师并非都是庸才，俞米的带教师父金一言，教了三十二年初中语文，一中语文教研组大组长，头顶各种职称和光环。

不只金老师，组里还有两个资历和他差不太多的，也都能力出众。

可这一年多以来，他们所有人执教的班级从来没考过黄莺的班级。

一次都没有，连平时小测验都没有。

从这么一群老手中杀出来，且遥遥领先，这等教学能力都不算强，俞米不知道怎样才算强。

俞米一直坚信，学生成绩是评价一个教师教学能力的重要标准之一，那些噱头似的公开课、示范课以及各种其他的辅助材料，应该走教研能力那个赛道。

一线教师的本职工作的教育学生，而不是搞行为表演和材料数据堆叠。

正是因为黄莺不弄虚作假，踏实守好本分，才会激起俞米的好胜心。

入职一中后，俞米事事爱同黄莺比较，内心想着定要争个输赢。

教学成绩这一块，她吃亏在晚生了几年，经验不够，暂且打不过。

管理能力嘛，她没做过班主任，只能听取他人意见，虽然有老教师夸赞黄莺管理班级很是有手段，可年级主任吴刚对她并不满意，找茬找到人尽皆知，可见黄莺管理能力的真实水平有待商榷。

当然，以上这些都是俞米过去对黄莺的看法。

眼下她独角戏唱够了，突然想重新审视一下自己的对手，只是重新审视需要新的素材。

俞米恍然发现除了以上这些，她对黄莺一无所知。

出身背景，家庭关系，成长经历，求学过程，婚恋状况，习惯爱好……

甚至连电话号码都没存一个。

追逐了快两年的对手，只是对手本人为了应付工作而打造出来的面具人，昨日非非，全都是假象。

何其可笑。

思来想去，俞米只能想起当年金一言对黄莺的评价：黄莺其人，穷苦出身，独来独往，面冷心硬，好行小慧，不堪深交。

金一言还有几年便退休了，怕晚节不保平时很少管事，致使一中语文组松松散散，行事随意，全市排名一落千丈。

因着某些内情他对俞米很是关照，除了倾囊相授一身教学本领外，为免她初入职场遭受同事欺凌，又细细给她讲了年级部和组里所有老师的性格与处事特点。

俞黄暗里之争一事，金一言有不少贡献点。

重新咀嚼这段话，俞米才发现实际上金一言对非工作状态的黄莺也知之甚少。

他的判词里唯一精准的，就是独来独往，这让俞米整个人瞬间清醒过来。

也许，黄莺这个人也没她想象中的那么坏，并不像金一言说得那么不堪。

也许，并非别人不想了解黄老师，而是黄老师主动远离了所有人。

黄老师用孤僻的行为作风告诉大家，别管我，别理我，我不知道，也不想知道。

更别过来问我，我什么也不想说。

可是为什么？

一个活生生的人，为什么如此抗拒任何同事的接近？

她既然这么讨厌这份工作，为什么不干脆辞职了事呢？

偏偏要顶着上级领导的仇视硬抗到底，总不能心理变态吧？

俞米不懂，也不知道该如何去了解。

总不能叫她现在直接张口问黄莺，既然你不想在学校上班，为什么不辞职？

也太没素质了。

俞米不了解黄莺，当然也无从了解黄莺知她匪浅，对她了解至深。

就告知庞霈诈骗徐梦晴一事，黄莺谢过俞米之后，便把它暂且放在一边。