余南叶眼睛一亮，“我真的可以么？”

陆柘景以为少年不自信，肯定道：“当然可以，我先写些适合南南学的字，南南先临摹我的字，我再教南南怎么读，如何理解。”

当年爹爹也是这么教自己的。

看人乖乖点头，陆柘景将人拉到身边坐下，只有一张凳子，两人只能紧紧靠坐一起。

肩挨着肩，腿挨着腿。

余南叶能感受到阿景隐藏在亵裤下蓬勃欲出的结实肌肉。

余南叶不敢乱动，更不敢乱瞧，束手束脚坐在阿景身边。

陆柘景察觉到少年的僵硬，往旁边挪了下，才慢慢写下几个启蒙用字。

先教余南叶怎么认，又带人跟读，才讲解其意。

刚学认字时，会很快记住一个字，或多个字，却无法理解其中之意，等睡上一觉，第二日又会全部忘记，为避免快速遗忘。

陆柘景粗浅讲述，见少年若有所思，又辅以故事讲出深层含义。

有故事铺垫，少年听得认真，神情专注，似乎与故事人物产生共鸣。

这是个好现象。

陆柘景在心里满意点头。

讲完几个字的意思，陆柘景又将这几个字怎么书写，他没有像其他先生那样，仅让学生临摹，而是详细讲述如何下笔。

余南叶听得格外认真，脸上神情是陆柘景从未见过的怀念之情。

陆柘景见状若有所思。

“南南会了么？”

余南叶迟疑道：“应该会了。”

“先试试，很简单。”陆柘景将毛笔放少年手中，手把手教他执笔。

两人的距离瞬间拉近，余南叶鼻尖萦绕着阿景身上淡淡的香味。

余南叶周身一僵，不敢动弹分毫。

陆柘景察觉少年略显僵硬的身子，以为他因写字而紧张，柔声安抚，“别紧张，写字不难的。”

热气喷散颈侧，余南叶忍住缩脖子，不期然红了耳尖。

阿景的气息似与自己相融，辨不清彼此。