下午的语文课，于丽丽突然让大家把桌子分开，说是要考试。

无论在什么地方，听到考试的一瞬间，所有人的内心都是崩溃的，教室里全是大家“鬼哭狼嚎”的声音。

这里考试和过去的二小不一样，二小是两单元一次考试，这里是一单元一次考试，坏处就在于一个学期要考很多次。

谢文看着试卷，写完看拼音写字后，忽然意识到了一个问题。

这次的考试应该是违规考试，毕竟双减政策下来了，学校应该实行才对。

但是这对于谢文来说起不到任何安慰作用，她一直都很害怕考试，在写每一道题目的时候都很紧张，生怕写错了。

可是每一次考试发下来，她都会看到很多不应该写错的地方，再后悔莫及，但是检查的时候却怎么也检查不出来。

给作文打上最后一个句号时，谢文下意识转头想看时钟，但是发现这里压根没装这东西。

不知道时间，对于谢文而言，是恐惧感的加深。

她往四周望了望。

因为在二小留下的习惯，谢文在考场中震惊了很多次。

比如说用修正带还有传纸条，于丽丽坐在讲台上却压根就没看见这些一举一动。

以前二小语文考试的时候，老师都是绕着班上到处走来走去，尤其是班主任。

谢文连头都不敢抬起来，周围发生任何动静，她也不敢去注意，还不敢玩弄手中任何东西。

之前写完卷子时年检查边折试卷时就被远在讲台上的班主任批评了，还有一次她把一块儿很好用的橡皮擦分成了几块方块握在手心里，直接全部被老师没收。

谢文之所以很害怕考试，就是因为考试时的拘束感是那种呼吸都不敢用力的，整个教室的气压也会变得很强，仿佛下一秒，谢文就要被压扁了。

打了铃后，交完试卷的谢文感觉自己考砸了。

每一次考完试，她都没有自信心。

历经两节紧迫的课后服务，谢文总算是能背上书包回家了，可一路上，她发现自己的书包重了不少，手里的保温饭盒也变得极其重。

总之，一路上都变得沉重起来。

一大早来到学校，于丽丽就莫名其妙地让谢文把自己的桌子搬到讲台旁边。

上了一节课之后，谢文发现这里的视野极其差，黑板也反光，课间里于丽丽问谢文能不能适应这个位置，可偏偏这时候，谢文的语言表达能力在不断退缩，只能说出“还可以”三个字。

随后于丽丽也告诉了她为什么要这么做，因为后面的同学会影响到谢文学习。

但谢文自认为自己没那么容易受到影响，假期里刘一航在自己身边怎么玩手机，她都可以全身心投入在学习之中。

挺突然的，昨天考了一场试，今天就让谢文把座位换了。

所以说要么是考太差了，要么是考太好了，绝对不可能是八十几分的中等成绩。

谢文坐的地方没法移动，所以每周都不能固定一组，这倒是让她感到郁闷，因为这样显得自己更加格格不入，尴尬的感觉也不断上升。

语文课又要听写，每天听写的内容特别多，平日里，字词、近反义词和成语解释是必须听写的内容，而且还要准备一个大本子，和二小相比，二小的规定还是太过于简陋。

今天听写的是古诗，听写古诗不仅要写诗文内容，还要写注释和意思，但谢文是一点没记，她几乎是在凭感觉写出来的。

这一课好像没怎么认真听，谢文发现自己不断地在卡顿，而周边的人都是行云流水。

听写结束后，于丽丽好像很生气，谢文意识到，她下一秒就要骂人了。

“我说你们一个个，知识都学到哪里去了？”于丽丽皱着眉，眼神锋利。

“这次第一单元的考试，我改了这么多试卷，就只有一个人上了九十分。”于丽丽又说。

谢文愣了愣，不好的预感在说话停留的缝隙中越来越大。

“她就是我们新转来的谢文。”于丽丽说。

这样的猝不及防，让谢文忍不住瞪大了眼睛，她都不太敢相信自己的耳朵。

“你们下课天天都在玩，她下课在干什么？在看课外书！这就是她与你们的差距！”于丽丽说，“想要考上好成绩是需要努力的，而不是玩出来的！”

谢文听到周围人的惊叹，表面是挺尴尬地，但内心里乐开了花。

她喜欢被表扬，也喜欢以“九”开头的分数，这样回到家，就可以开开心心的了。

毕竟她经常因为没考好，被骂一顿。

过了会儿，于丽丽让课代表来把语文试卷发下去，谢文拿到试卷，看着上面打着大大的“90”。

全班确定只有自己一个上九十的？

谢文内心还是疑惑，她不太敢相信这个班可以差成这样。

她数了数自己总共扣了的分数。

竟然扣了十五分！

谢文的内心就像一块大石头重重地砸在地上。

于老师是怎么把一百减十五算得九十的？还是改错了？

自尊心一下子泯灭，于是她又数了一遍，的确是八十五分，就是于丽丽算错了。

谢文泄了气，丧着脸听老师讲试卷。

果然，自己根本就拿不到什么好成绩。谢文心想。

她不明白为什么于丽丽要改错，不明白为什么于丽丽要当着全班人的面表扬自己，她的心里落差感实在是太大了。

她决定自己一定要保护好自己的试卷，不让任何人看见。