“我愿做一朵桑岚花，带给这片土地无限光辉。

可我不是桑岚花。

我愿做一朵光澄花，让那些不怀好意者通通沉睡。

可我不是……”

虽说已经有人代我请了假，但是明天的课还是要预习。

念到光澄花，我突然想起多年前来。

记得那时雷茨邀请我们寒假到她家做客，带我们见识了光澄花果和红零桃。

她当时说“有能力者碰了会晕上好几天”又说“自己有时也晕”。

当初我不以为然，现在想来才发现其中蹊跷。

为什么她会晕呢？

按理说我们两个人都是纯正的无能力者，没有谁会是有能力者。

我在生物试卷上看见过关于光澄花的例子，能力越弱，晕的越久。

当初我一心只为考试，没怎么在意，以为只是出题人的错。

可现在看来，没那么简单。

这两条信息，怎么看怎么不对。

无能力者，在我那不靠谱的能力理论课上，是“比弱能力者还要弱的存在”。

如果那两条信息属实的话，我就只能认定一件事。

无能力者不是比弱能力者还要弱的存在，而是比强能力者还要强的存在！

结论过于惊人，以至于连我自己都不相信。

我决心一会儿找雷茨核实一下。

我必须找到其中隐含的信息，直觉告诉我这真相关乎于我要创造的诅咒。

那不知道怎么施展的诅咒是我必须创造出来的，我不能老是让人救我。

换句话说，诅咒之成败关乎于我的尊严和性命。

淡水不会罢休，我已没有回头路可走。

只有创造一个诅咒，一个给我能力的诅咒，才能好好的，没有负担的活下去。

好不容易熬到中午，才在食堂里与诸位知己会面。

“雷茨，你家的果子长得怎么样了？还会不会晕？”我闲聊一般提起。

“斯塔，你……问这个？长势倒是不错，但晕不晕……别提了，我暑假里才被它放倒一回，晕了两个小时。”

我得到了答案。

“你们记不记得上学期二模的生物学试卷第二十一题？”

我对回答不抱希望。

“碰到光澄花的人能力越弱，晕的时间越长，这说明了人与人之间的能力强度具有差异。

斯塔，你吃饭的时候问这种问题干什么？看以前试卷上错题遇到问题了？但问题是它以后不会再考了。”

我亲爱的班级第一名珊·复·花波如是说道。

“等一下……你不会怀疑雷茨是有能力者吧？”

从某些方面上，她说的没错。

“生物课上不是学过吗，十二岁以后还一次没有显露能力的人就是无能力者。所以，你听没听课？”

我听了好不好，感谢你为我辅导我的强项——能力领域的生物学。

“我吃完了，有事先走了！”我还要去找罗利莱斯一趟。

我得找她问问为什么假扮成我为我请假。

我是在图书馆门口看见的她。

她就站在那里，像是在等什么人。

“罗利莱斯？你为什么……”

“为什么替你请假？”

“你怎么知道我想问什么？”

她没有正面回答我的任何一个问题，只说“想想时间”。

想想时间？想想时间……

对啊，她需要先为我请假再去救我。