莱尼最近在学校里很出名。

说来也巧，汤姆也是这个年纪，被评为“全霍格沃茨最想约会的男生TOP10”的第一名。

14、5岁，正是抽条的时候，脸上的婴儿肥褪下大半，身形渐长，容貌正处花期。

所以意料之外情理之中，莱尼荣登榜首。

她至今没搞懂这份榜单是如何运作的，怎么让全校学生投票。梅莎在这一方面，真的是有天赋的。她窘迫地接受了梅莎留下的礼物。

毕竟要莱尼自己承认自己的容貌，实在是太羞愧了。

她装作毫不知情，气定神闲的在学校里行走。这幅不动声色的样子，落在别人眼里又是另一番意思。

阴差阳错的，反倒让人以为莱尼有点自恋的小性子，作为不完美的名人更受青睐了。

类似于：

“自恋怎么啦，我要是长成这样我每天课也不上了，光照镜子都行。”

“这根本不是自恋，这不就是事实嘛，就是长得好看啊。”

“人呢，要有自知之明，什么自恋啊，这是自知之明。”

是每一句话都能让莱尼当场逃跑的程度。

开学第二周的周一下午，莱尼如往常一样去上邓布利多教授的变形术，路上收获了两个二年级女生的小声夸赞，一个三年级男生的情书，和一个六年级男生的约会邀约（霍格莫德村的帕笛芙夫人茶馆）。

莱尼在某一刻是很想要扭动时间转换器的，她的手抚上胸口的项链，用了很强大的毅力，才坚持走到变形术教室，在第一排坐下。

别人或许不知道，但与她坐在一起的奥赖恩倒是看的清清楚楚，莱尼碎发间的耳朵，红的快要滴血了。只是她平常就扎着丝巾发带，松松垮垮的挽了个低马尾，额边碎发盖住了耳朵，不仔细观察是看不分明的。

“咚咚。”邓布利多教授用魔杖敲了敲讲台，“孩子们，安静些，我们要上课了。”

稀稀拉拉站着的斯莱特林们迅速坐回到座位上，并且十分默契的全都抢站着后排的位置，莱尼和奥赖恩所在的桌子，隐隐成为了真空地带。

邓布利多教授随口说道：“三秒钟后还没坐好的学生，扣五分。”

这下子斯莱特林们全都学乖了，端坐在椅子上，一副好好学生的模样。

不管怎么说，今年的变形术课程难度的确直线上升，前三年学生们学习的是动物变静物（静物变动物），然而现在练习的是跨物种变形了。

开学的这几周，邓布利多教授让他们再复习巩固如何把刺猬变针垫，等到大部分人都没大问题之后，再学习把珍珠鸡变天竺鼠。

由于莱尼在暑假的错误估算，她自学了猫头鹰变小型望远镜，但实际上，这是五年级的内容。连这种程度她都能顺利完成的话，珍珠鸡变天竺鼠也不算什么了。

此时她正在写论文：试举例说明，进行跨物种转换时，变形咒必须作怎样的调整。

邓布利多教授原本预计在12月左右发布这项作业，唉，他得明白，有天才在的课堂里，教学方针总是得常常改变的。

对于这点，梅乐思教授很有发言权。邓布利多教授还是她学生的时候，她就多次为他单独布置一系列任务，与其他学生的进度拉开了一大截。

奥赖恩做出了他的第三次尝试，一阵黄光过后，针垫长出了尾巴。

他身子前倾盯着晃动的尾巴尖，抿起嘴，余光看了看奋笔疾书的莱尼，右手的魔杖□□的指向上方。

邓布利多教授的规定时间实际上是两周之内，不过反正就她一个人在写，宽限到三四周也能接受。

但邓布利多教授没有机会偷懒了，她刚刚突然才思泉涌，洋洋洒洒写下了足足十一英寸。她放下羽毛笔，揉了揉右手的手腕。

趁着莱尼休息的间隙，奥赖恩欲言又止，具体表现为魔杖时不时微微偏向左边的莱尼。要不是两人相处得多，莱尼深知奥赖恩的性格，就这种小暗示，还有谁能看得明白嘛？

这可是奥赖恩第一次向她求助，莱尼眼睛一转，她停下揉手腕的动作，作势又要拿起羽毛笔。

奥赖恩的嘴抿的更紧了，眉间微微簇起，他反复扫视着莱尼和羽毛笔，在开口问询和闭嘴等待里，还是选择了后者。

莱尼噗嗤一笑：“好啦，我有点想当老师教教别人，你要不要做我的第一个学生？”

奥赖恩明白刚才莱尼是在逗他玩了，他眉间变得平整，嘴巴也放松了，就是眼睛里染上淡淡的谴责。

他点点头：“好的，教授。”

邓布利多教授闻言被吸引过来了，他虽然在辅导别人，耳朵却已经放在莱尼两人身上了。

莱尼观察着奥赖恩施咒的动作，他的咒语说的没问题，重音、语调和发音都是正确的，排除他施咒时注意力不够集中的因素外———

“你看我哦。”莱尼和奥赖恩的魔杖手势唯一区别就是在最后一个动作上，她在空中点完之后画了一个小小的v，而奥赖恩画的则是圈，动作看起来很像。

奥赖恩了然，把带着刺猬尾巴的针垫重新变回去，对着耸动着鼻子的刺猬再次施咒。