作业一发下来，全是叉。

那还搜个屁。

至于那些认真完成了作业的同学——

以前他们能对着程昼的作业，把写到一半就没思路的题补全，现在就只能空在那里。

以前他们只用拿程昼的作业对一下，就知道自己是否做错，现在需要把几个人的作业放在一起比对。

以前他们能偷懒不写选择题，现在ABCD拼运气。

所有人都挨了记晴天霹雳。

昼哥的作业没写，他们完蛋了。

昼哥以后都不用写作业，他们要毁灭了。

所以到了收作业的时候，除了对自己的实力充满自信的、交前垂死挣扎的、死猪不怕开水烫的，其他人都没能按时交。

换句话说，二分之一的人都没交，就算勉强交上去了，质量也是参差不齐。

批作业的时候老师们也都懵了。

学生抄作业，他们是知道的。

学生喜欢做自己找的资料，他们也是知道的。

学生不照自己说的做，顶多在心里发通火，对于成年人来说，睁一只眼闭一只眼是常事。

可这叫他们怎么装作没看见，两只眼睛一起闭吗？

卢正清快气吐血了，其他理科老师同样愁眉紧锁。

几个老师改到一半都实在改不下去了，不经意地扭头，对上彼此的视线。

“你那儿也？”

剩下的老师纷纷点头。

大家教龄都挺长了，这还是第一次遇到学生集体降智。

“什么情况？”

卢正清想了想，按照控制变量法，昨天只是平平无奇的一天，唯一的改变就是程昼不再写作业了，答案显而易见。

“因为程昼没写。”

其他老师听了也都瞬间明白是怎么回事了。

生物老师：“我说为什么作业都做那么漂亮，一到考试就断层。”

数学老师：“这些学生是不是太依赖程昼了，一个个像在坐标系里，离了原点就找不着北了。不能独立行走吗？”

化学老师：“老卢，这下问题严重了，但好在暴露的及时，要赶快帮这些学生调整方向，一定要让他们改变以课外辅导资料为尊的思想，不能再放任他们上课不听讲，利用课上的时间刷题。作业要讲慢、讲细。”

生物老师：“是啊，我看他们做的都是对的，还以为他们多厉害呢。都不知道他们哪个知识点薄弱，哪个地方容易出错，这些孩子也太乱来了。”

数学老师：“卢老师，你听我说。现在程昼是不写作业了，不是还有卫逍呢吗？别忘了，没提供作业的不止程昼，还有今天请假的卫逍。只要班上有一个能力超群的，就会出现这种情况，务必要切断源头。”

说起来容易，做起来难。

卢正清问：“那怎么切断源头呢？让卫逍也不写作业？”

老师们集思广益。

生物老师：“我觉得于老师说的可行。不能再让他们在课堂上干自己的事了，课外辅导资料看见一本收一本。作业可以尽量少布置点，不要逼着他们占用课上时间。然后抄作业的行为必须严打一段时间，以前真是看这帮孩子优秀，把他们纵过头了。”

卢正清看看其他两位老师：“你们觉得呢？”

“我赞同。”

“可以。”

计划通。

老师们在办公室公开讨论，学生们在厕所里窃窃私语。

“昼哥也太牛了吧，这就拿到了不写作业的特权，我也不想写作业。”

“你想得美，他是凭本事不写作业，你是懒癌晚期没救了。”

“哎，太突然了，前方的大树没得猝不及防，这北风呼呼地吹，我这棵小苗苗就只能迎风摇曳，狂掉树叶，烦死个人。”

“话说他真的能直接保送清北吗？有懂这个的能给我科普一下他到底多牛批吗？”

“不是，他牛不牛你心里没个逼数吗？还用得着科普？他平时考几分，你平时考几分？”

“我是没那本事，但问问还不行吗？”

“这么说吧。靠竞赛保送必须进集训队才行，每个省也就两个左右吧。”

“我靠……”

“老天保佑他真的能保送上，下半学期别再出现在学校了。就因为他在成绩单上，考再高我还是会被我妈骂得像坨狗屎一样。”

……

与此同时，在教室看书的程昼打了个喷嚏。

池伟老是因为各种各样的小问题扭过头来请教他，他的思路一次又一次被打断，于是一下课就随便找了个空座坐下，结果直到打上课铃都没人叫他让座。

他正疑惑，就发现自己坐的正是卫逍的座位。