“那木罕老师是我的同学，他经常和我提起你们！”钟一调整好面部表情，走向那五个学生，“大家多久没上过音乐课了？”

三个男孩两个女孩，其中一个男孩的脸上挂着日晒后的红晕，个子最高年龄也比别人大，见大家都不回答，才小声打了招呼：“钟老师好。”

“你好，你叫什么名字？”

“苏立德。”

男孩回答地很快，说完就缩到同伴身后，大家推搡着都想往后躲，钟一觉得有趣，轻轻笑了声：“怎么都不好意思？”

钟一一笑，大家都跟着咯咯笑了，孩子就是孩子，很快和新来的音乐老师打成一片。

苏立德给钟一介绍了大家，男孩分别叫巴图尔和那日苏，大一点的女孩叫海日，最小的那个一直揪着苏立德衣角，是他的妹妹白尕拉玛，小脸大眼梳着一根长辫子，什么话都不说咬着下唇光看着钟一。

“钟老师，我妹妹还小，她不愿意和我分开。”苏立德牵起妹妹的手，将她护在身边，“她很乖。”

钟一蹲下伸出手，和大家一一牵了手，轮到小拉玛的时候，对方抬眸望着哥哥把手藏到了背后。

“要跟我认识一下吗？”钟一很有耐心，一直伸着手等她回应，“我们可以一起唱歌。”

女孩摇头，苏立德拉着她的手臂往外凑，拉玛却像小鹿一样拼命后撤，眼睛里盛了两泡水汪汪的泪，一直摇头。

“钟老师，白尕拉玛胆子太小了。”海日趴在钟一耳朵边说：“她只和苏立德玩。”

钟一没再坚持，起身拿了张凳子坐在前排，反正只有五个孩子，第一节课先互相熟悉情况就好。

抬头，最后一排的课桌坐着衣冠整齐的许从严，与周遭的环境格格不入，钟一望着他总觉得有说不出的怪异，但很快调整过来，清了清嗓子开始上课。

“会唱歌吗？每个小朋友都来一段，让我听听大家的声音可以吗？”

大家你看看我，我看看你，谁都没动，钟一只好点了苏立德的名。

“你先来？”

苏立德到底是老大哥，点了点头开嗓。一开始害羞气息很弱，唱得断断续续，钟一听出来是蒙语的牧歌，他打起拍子帮忙和了声，苏立德的歌声逐渐响亮自信起来，后半段步入正轨，甚至能跟上钟一的和声哼出一小段长调。

巴图尔和那日苏都唱了首教材上的小羊羔，说是那木罕走之前教的歌，活泼的曲调没什么难度。海日则唱了汉语版小白船，钟一听下来觉得海日的音色是最出挑的，女孩子的声音空灵又有穿透力，他看了眼最后排的许从严，对方也朝他点了点头，表示赞许。

只剩下妹妹拉玛，钟一再次尝试和她沟通，他俯身问道：“你想唱歌嘛？我们可以一起。”

拉玛怯怯地张了张嘴，钟一好像听到她说好。

“我们一起唱《梦中的额吉》？”苏立德摸了下妹妹的头发，接着腼腆地笑了下：“钟老师，拉玛唱歌很好听。”

“可以吗，和哥哥一起唱？”

这是首很有名的蒙古民歌，钟一帮忙起头，悠长的调子在小小的教室里回荡，苏立德拉着妹妹的手站了起来，唱响第一句。

“……不知疲倦的盼望着远方。”

母亲的歌是刻在血脉里的悸动，拉玛被点醒，三句后逐渐唱出声来，声量不大但音很准，钟一的耳朵敏锐地捕捉到她的天赋，转头鼓励地望着她，一边点头一边用口型带她。

“远方的名母亲啊！”

歌到高潮，白尕拉玛开了嗓，苏立德早有预判压低了声，把这部分让了出来。拉玛的声音具有强大的感染力，一开嗓便让坐在那的许从严起了鸡皮疙瘩，忍不住站起身向前探询。

钟一没想到拉玛小小的身体能爆发这么强的实力，目光里满是惊喜，少数民族是有天赋加成，但像拉玛这样的嗓音绝对是老天爷追着赏饭吃，他在间奏时继续哼着拍子，然后伸手指向拉玛，他想听拉玛独自完整演唱一遍。

“远方的母亲啊，牵着我的魂魄和思念……”

白尕拉玛抬起小小的头，一边唱眼睛里一边眨出很亮很亮的东西，掉进钟一的心里。

这首歌结束，一直坐在后面不做声的许从严啪啪鼓起掌，孩子们齐齐转头望着后面的陌生人。

“唱得太好了。”许从严忍不住夸赞，“钟老师你继续。”

钟一帮白尕拉玛擦了下眼泪，“想额吉了嘛？”

苏立德和拉玛都噤了声，钟一猜出了大概，没再问下去。

“大家都唱得很棒，学校之后有个表演活动，大家想参加吗？”钟一终于想起来许从严，“这位叔叔就是活动负责人，他……”

话说一半，钟一不知该如何介绍下去。

“我会在这儿呆一段时间，陪大家排练直到演出完美结束。”许从严从后排起身，款款走到钟一身边，“每个小朋友都很了不起，钟老师也是。”

钟一显然没料到许从严的计划，看他就像看个大傻子，在他耳边低声嘟囔了一句：“你还要呆一段时间？不上班吗？”

“这就是在上班，钟老师。”

“哦。”

整个学校钟一今天走了一遍，发现统共就三十多个学生，年级越高人数越少，六年级索性取消，仅剩的一个和五年级的并在一起，老师上完五年级就来单独教她，还是个女孩子。