能做一个好人，绝大部分人不会去伤天害理。

张泽把生产的事情交给兰宁安排，自己去了学校。

她一来，大大小小的孩子都往她怀里钻，张泽分给他们糖块，安抚这些小孩子。去住院区看了看组织反抗而受伤的几个小英雄，摸摸脑袋，给他们送肉干吃，还允许他们提三个愿望，统统满足，并且要给他们拍照，做成大大的相片，挂在墙上做荣誉的榜样，还要让他们做班长和级长，作为组织起来保护弱小的奖励。问清楚了打群架的情况，她也在思考怎么办？

正如郭校长所说，一颗老鼠屎坏了一锅汤，一些打架闹事，称王称霸的学生欺负了老实乖巧的学生，然后一些在蓝天学校呆得久的大孩子，又组织人手反抗，

小孩下手没轻重，又经过军事化培训，打就下死手，要不是小战士发现得快，恐怕要出人命。

把作恶的五人关进小黑屋，就等张泽来处理。

老师们和保育员恪守着禁令，哪怕出了这么恶劣的事，老实都不许动手打人，惩戒权在张泽手上，只有她能打。

张泽拿着鞭子去了小黑屋，一看，愣住了，五个12岁左右的男孩东倒西歪的在里面睡觉，怕他们逃跑，还被捆了手脚。

张泽提着灯进去坐下，不知道怎么组织语言。

人是可以成为恶魔的，不教育好，小孩也能杀人的。

张泽让陪同的人在外面等她，自己坐在小黑屋里，手里的煤油灯照亮了这个杂物间。

有小孩警觉，赶紧爬起来，看见张泽就下意识缩起身子，张泽是给钱的，供养大家，就代表绝对的全力，在他们被关起来这几天，几乎所有人都恶狠狠地说，等张校长回来就打死他们。

现在，张泽拿着鞭子进来了，

张泽坐在小黑屋里，觉得这里好黑暗，一盏小小的煤油灯似乎照不亮屋子，火光反而被黑暗吞噬。

“你们的父母都是英雄，可你们呢，不愿意自己勤工俭学挣钱换礼品，要去抢小朋友的钱。别人不给，还打人，”

可是那几个小孩脸上并没有羞愧，甚至只后悔自己没有选择正确的方法抢劫，以至于被组织起来保护小孩的学生暴打一通。

张泽真的不知道该怎么办，边哭边说，“你们的父母把你们交给我，我没把你们带好，出了这样的事，没脸见你们父母。”

小孩很单纯，他不懂这件事跟张泽有什么关系，张泽给大家吃住玩乐，在所有人心里都是有分量的，“东西是我抢的，跟你无关。”

张泽控制住情绪，给他们松绑，对立的情绪好了很多，努力的跟他们分析为什么打人不对，为什么抢劫不对，他们可以通过劳动去换想要的东西。

男孩说“可是抢更快”