她没有看学生上面的头，只是看到了地下站着全是细细的麻雀腿。一共50条腿。

她心想：假如这个题目里的学生都是小麻雀，每只麻雀有2条腿，50条腿就会有25只麻雀。

可是题目里总共学生才有15只头。

用25减去15就是多出来的小田鼠的头。

这样一来，小田鼠有10只，小麻雀就变成了5只。

顿时脑海里的画面变了，一些细细的麻雀腿变成了田鼠爪子。

这时学生的头也出现了，5只麻雀和10只田鼠四处张望着，好似在等待老师报数一样。

这一画面，果然正好就是自己想出的答案。

为了确保正确，她如同一个老师在检查似的，用手指开始数数，上面有10只小田鼠的头和5只小麻雀的头，而底下正好不多不少有50条腿。

看到艾米莉仿佛还在冥想，武夫有些着急了：“是不是太难了，你也不会算了？”

小机灵扑哧笑了：“可能和我一样，彻底被绕糊涂了吧？”

白老师望着艾米莉，满怀希望地问：“艾米莉，看你神思入胜，你知道答案吗？”

艾米莉信心满满地回答：“我知道答案了，有5只小麻雀，10只小田鼠！”

“啊……”白老师发出了一声惊叹：”答案正确！”

小机灵急了，连忙问：“你怎么列算式的？”

艾米莉笑着说：“50除以2等于25，25减去15等于10，再用15减去10等于5。”

武夫咋咋有声： “哎呦，我瞎蒙还蒙对了，就得用除法和减法呀。”

白老师无比震惊地望着艾米莉，惊讶地喊道：“天哪，你原来是个天才呀！”