下书啦

繁体版 简体版
下书啦 > 进入无限流后只想躺平的我和不靠谱先生强制绑定 > 第92章 6---世界三

第92章 6---世界三

章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

另一边办公室,

班主任扶住眼镜脚,放下五人的成绩单,和善一笑的表情让本就忐忑不安的五人,心里咯噔一下:

“老师理解你们,新学校,新环境,新型的考试形式,没适应,没关系下一次抓紧。”

偏头看向两兄弟:

“你们两偏理,这次语文发挥失误,正常,去吧,写500字保证书,长长记性。”

“至于你们,抱歉,可能是老师没有处理好,让你们一开始没有更快融入班集体,这是老师的不对,我向你们道歉。”

念一早上口号的两人连连摇头,班主任继续,

“下次老师如果没有做好,你们可以提出来,老师改正,500字保证书,去吧。”

几人见,‘班主任’没有说什么奇怪要求,走到一边开始写保证书,办公室安静的只剩下,笔尖划在纸上的刷刷声。

最后,

交上保证书能够安全离开,不敢逗留太久的几人,错过在办公室门关上那一刻,班主任借着喝茶的动作,掩盖住脸上意味不明笑,而她目光正落在桌面的‘保证书’上。

夜晚的学校比白天还要明亮,

迟意在图书馆,泡到晚上十点才回寝,回绝隔壁房间同学继续互助学习的邀请,回房。

事实证明,单人间不光环境好,隔音效果杠杠的,门一关,窗一关,窗帘一拉,一个人的深夜学习开始。

如果可以,他也不想抢时间,但学习室被其他人试出一条默认规则---

‘学习要有学习的样’。

一旦,不是坐在指定位置上学习,都会被突然闪现而出的管理员‘请’出去。

最糟糕的事情---学习室座无空席。

当然,

做一个无声的观景雕塑,靠脑子硬背完全无事,可,可能你努力背百分之八十,写的人翻页…

总之,现在他脑子里东西太杂太多,得花时间理。

‘叮,叮、叮,

现在是校园时间7点整,各位同学,请于八点前到教室报道’

校园广播播报一遍又一遍,搭配着洪亮的歌喉朗读,实在扰人清梦。

迟意费力的睁开眼,快凌晨3点睡的他,完全是身体醒来,脑子还在睡梦,恍惚机械的完成一连串洗漱穿衣动作,四周一切才清晰起来。

打开房门,闻到美食香味的他,一度怀疑自己其实还没醒。

“你?”

“早上好,迟同学!虽然昨夜你拒绝本人的邀请,但我可是一直记挂亲爱的。”

接住被强硬塞来的早饭,来人靠近时,身上淡淡的沐浴露味道,替代楼道死沉的气息。

抬眼对上那双带笑的眸子,让他彻底清醒,视线上上下下打量过明显洗过澡,打理一番,甚至还有时间出去买早点的人,

“谢谢,慕同学,明天…”

慕轻又凑近一点,昨天被一堆乱七八糟绷带挡住的帅脸,今日伤全好,明晃晃的笑着怼上:

“谢字先停,迟同学,早、上、好!”

迟意一愣,一晚想事紧绷的眉目松开,嘴角浅浅一勾,

“慕同学,早上好。”

慕轻见面人笑起,作为一个体贴入微的好队友,非常理解的张开双臂:

“没睡好的迟小道长,需要好队友一个鼓励的拥抱?嗯,来。”

‘砰’

“走了,上课。”

两人到教室,时针刚好指到八,

班主任站在讲台上,扫过卡点来的人:

“人来到齐,新来的同学趁早适应,要知道一天之计在于晨,越早醒来,越早可以感受学习的美好。

希望,明天可以更早在教室看见你们。”

说完,她凉嗖嗖冲着众人一笑,板脸,“班长。”

黑眼镜班长站起:

“我高二十二班的学生,诚恳的真切的说,我爱学习…”

这一次,有昨天两人的教训,所有人绷脸跟着念完口号。

例行口号结束,班主任并未离开,

“因为,昨天很多人退步,老师很自责,放任自学似乎提高不多,所以,跟数学老师申请为你们补课,临时加把火。”

对于班主任的决定,本班同学高度接受,竟没有一人,有负面抱怨的情绪。

数学老师手拿茶杯,走进教室也没有废话,直接开始划重点讲解例题,毫不拖泥带水。

数学,对于每一个人来说都像初恋,当你们度过懵懵懂懂的暧昧期后,它总是想方设法,让你对它证明,明明以前的你,重来都不需要向它证明。

时间的齿轮飞速转动,

数学的快车,飞快驶过全程无停站直抵终点,对一开始分心或中途企图上车之人,视而不见。

“同学们,数学考试下午3点,别忘时间。”

迟意从一开始认真听课,到后面实在太困趴下补觉,终于在听见数学老师结尾词中,有睡醒的趋势。

他起身,将不知何时搭在身上的外套,谢还给好队友,见人面色严肃盯手里的本子,客套一句:

“如何?”

慕轻手指轻扣桌面,摇头:“很难。”

真当对方遇到高难度题目,凑近一看,好家伙这人,搁这跟自己玩五子棋:

“???…你怎么不跟自己下围棋。”

慕轻纠结良久的下一颗棋,终于落下,随意穿上外套,耸肩坦然:

“不会。亲爱的,你会,教教我。”

迟意脑子里快速将棋过一遍,嘴上回一句,手上拿笔,在另一处补上,

“哦,我也不会,但…走这赢了。”

慕轻盯着,被人强硬打乱的一盘棋,笑:“哦,这没棋盘。”

迟意敷衍画上几条线,示意人看看已经无人的教室:

『加入书签,方便阅读』