孔逅不喜欢将女儿放置双方老人处，但在他出差的时候却又不得不那样做。为了女儿，他推掉了很多出差的工作，这样一来，对于他的晋升有所影响。即使他不在乎工作是否能再上一个台阶，但总是推辞领导的安排，也不是个长久之计。所以，当苏柰成为小学生了，有了一点点大孩子的样子了，孔逅不得不将精力多往工作方面倾斜一些了。如果再以女儿小为借口，他的工作就会舍他而去。

这么多年，他信得过老人们不会在小孩子面前乱说话，但有时也会怕老人们的忽然感慨。苏柰三四岁的时候，老人们以为孩子小不懂事，在苏柰面前慨叹她的可怜，小小的人儿早早就没了妈妈。苏柰将这话说与孔逅听，孔逅当即就不高兴了。事实是事实，但将这事实说与一个小朋友听，这有什么好？难道要在她幼小的心灵里装有生与死的概念吗？孔逅对长辈们说，可以告诉她有关珍惜生命的积极词汇，而不应让她知道死亡的意义，尤其是没有妈妈这件事。

十二月了，一年里每到这个月份，都让人有一种奇怪的感觉。既抱有破罐子破摔的消极心态，又怀有再努力一把的积极想法。人本来就是矛盾的，每年这个月份，又添了纠结的问题。

方想对苏柰也很好，这是孔逅眼里的景象。其实方想对苏柰真的挺好，前提是自己儿子不在的时候，她对苏柰也算是无微不至的细心照顾。虽然她从未对苏柰有过任何称呼，但她也不会在物质和行为上委屈苏柰。

外人见了她俩，都会说这妈妈真好。方想听了，脸上现了娇羞的一面。苏柰却不以为然，悄悄地斜了眼睛瞥方想。她小，但知道这位是阿姨，不是妈妈。不仅不是血缘上的妈妈，更不会名义上的妈妈。

她不喜欢她，正如她也不十分乐意接受她。

当孔逅说自己要出差几天时，方想便自告奋勇地表示会接苏柰放学，在她嘴里，苏柰是用“她”所表示的。孔逅不喜欢这个叫法，但习惯成自然，也就接受了。这或许是方想的表达习惯吧！她的儿子也被她称为“他”，孔逅与她相处半年多，还不知道那小男孩儿的名字呢。方想永远都是“他他他”“她她她”的。孔逅回忆了一下，方想在上学时也是这样称呼他的。

孔逅出差六天，中间跨了两天周末。方想自作聪明地说：“平日里放了学送到奶奶家，周末的时候送到姥姥家，对不对？”孔逅欲要说不对，短暂的沉默之后，笑着摇摇头，却又不说正确的方案。方想很会给自己找台阶，笑道：“放心好了，我一定会将她安全送回家。”

苏柰不喜欢让方想阿姨接自己放学，对着爸爸腻腻歪歪的。孔逅想让女儿自己说出内心的想法，但女儿除了撒娇就是不说。她想让爸爸替自己说出内心的想法，爸爸却装作不懂的样子，但有意将不上锁的手机放在显眼的地方。他注意到了苏柰偷看手机的眼神，只想笑。

方想送苏柰回奶奶家，苏柰下了车头也不回地向前走，还不忘挥手说拜拜。她不要说“再见”，因为她并不想见方想阿姨。苏柰偷偷地给顾老师打电话。人小，脑子好使。她早就将顾老师的手机号码记了下来，以做作业的名义向奶奶借手机，躲在厕所里悄悄地给顾老师打电话。

那时正是顾清英下班赶公交车的时间，为了不让自己在寒冷中等待时间过长，也为了不必多花两块钱坐地铁，她必须要赶上这班公交车。手机响起来的时候，她只是看了一眼便不理会——陌生号码，不接也罢。

这人还真是执着！一遍不接，就两遍；两遍不接，就三遍。次数一多，顾清英有些烦，便调了静音。城市交通工具多且便利，但早晚高峰依然拥挤。她连站姿都很难保持，更不消说还要在人多的时候接听电话——陌生号码不接也罢！

奶奶发现了小孙女儿躲在厕所悄悄打电话，突然就发了脾气，说苏柰撒谎玩儿手机，用“不听话”三个字做了结语。苏柰因为顾老师没有接她的电话而伤心，又听了奶奶的数落而难过，在饭桌上抽抽搭搭，连饭也没吃。奶奶看了又觉得可怜，忙轻声细语地劝着。这一劝，苏柰直接起了哭声，哭得上气不接下气。爷爷怪奶奶小题大做，招人哭，可恨。

奶奶赶紧将苏柰抱于怀中，轻轻拍打着她的肩部，努力平复小孙女儿的心。爷爷轻声道：“要不要给爸爸打电话？”苏柰摇摇头，抽噎着：“我想给顾老师打电话。”爷爷奶奶听了，悄悄对视一眼，扯谎道：“小甜果先吃饭，吃完饭再打电话，现在顾老师也在吃饭呢。”

听闻顾老师这个时间可能也在吃晚饭，苏柰瞬间没了脾气，乖乖地往嘴里扒饭。祖孙仨人很有默契，吃了饭，这茬也就假装都忘记了。

苏柰还是听话的，早早地就回了房间睡觉。爷爷奶奶在客厅里低语，借着电视声的掩盖，议论起这个顾老师究竟是谁，已经听闻好几次了。每次提起来，气氛就不对劲儿。瞧吧，刚才不就是这样吗？小甜果自然知道顾老师是谁，可是他们老两口不知道啊，为什么一瞬间就不知所措了呢？