“哎，咱们这儿飞的都啥型号？”白小堃问。

“苏联的米格21！咱们叫歼7！不过国产歼8已经快装备了！”

“歼8啥样子？！”白小堃又问。

“歼7进气口在前边！歼8进气口在两边！肯定比现在好看！”

“我草！我要开歼8！！”韩梁宇喊道。

“那你就别长大个儿！身高超了坐不下！你多高？”马跃回道。

“我一米七四！开了不？”

“将将没超！再长就超了！”

“哈哈！老韩你就放心长！脑袋顶着舱盖！头朝下飞的时候不往下出溜！”大猴儿揶揄道。

“哈哈！舱盖别顶飞了！”

“老韩长大最低一米八！肯定没戏了！”

“一米八开客机呀！开着飞机拉脚儿多牛B！”一圈男生七嘴八舌喊起来，又拿韩体委开起了涮。

正聊得热闹，教室门开了，班里的吵闹声立马停了。

班主任李老师站在门口，朝这班孩子喊：“都回自己座位写作业！”

可能是多年来对这种情况已经习以为常，李老师并没有发怒说他们，只是督促他们别浪费时间。

李老师接着说：“我叫几位同学......张岩静、王铁顺、路开晨、白小堃四位同学跟我来，其他同学赶紧写作业，一会儿我还回来！”

李老师带着他们四人向实验楼走去，一边走一边说了叫他们来的具体原因：中午静校后，学校领导和相关老师进行了板报评比，评比完后要抽调各班画画和写字好的同学，继续布置校园宣传栏和楼道的公共板报，以迎接两个礼拜后的县教育局检查。

学校决定这个任务由初一年级学生完成，虽然第一名是初二（1）班，他们班是第二，但因课业原因怕影响上课，学校就没再让初二以上年级参与。

到了四楼，李老师带着他们朝美术组走去。路开晨和白小堃跟在后面悄悄地对看了一眼，然后不约而同的睁大眼做出了“噢~”的表情——又要见到师父啦！

进了美术组办公室，路开晨看见里面除了田老师，还有一班和三班的三个同学：一班的帅哥班长孔令翀和他们是小学同学，外号”孔老二“，雅号”出木衫“；另一位叫冬征，是一班同样画画好的，早就听说过，但还不熟；三班班长秦雪和学习委陈莉莉。

李老师和田老师打完招呼，然后对他们说：“我先回教室！具体要求田老师一会儿和你们说！”

田老师看见路开晨和白小堃，显然认出了他俩，对他们说：“一猜就有你们俩！”

铁顺和张班长听见后有点儿惊讶，朝他俩看去，铁顺叹道：“老师认得你们啊！”

张岩静也问：“你俩干啥着这么出名儿？”

“哎呀！别想歪了！田老师昨天看我俩在假山上画速写着！”路开晨答道。

这时田老师说道：“好，人都齐了，咱们开个短会！先自我介绍一下，我叫田野！”

“田老师好！”同学们纷纷和田老师打招呼。

“大家好啊！”田老师回礼道，然后接着说：“大家来这儿之前呢，具体原因你们班主任老师都跟你们说了，我就不再重复了！现在起呢，就由我带着大家把亚运会主题的校园宣传美化工作做好！好，现在咱们说一下任务分工......”

校园里需要布置的公共宣传栏的地方一共有三处：先是教学楼一楼前厅两侧黑板；然后是教学楼与办公楼之间过道的室外橱窗宣传栏；再有后面办公楼前厅两侧黑板。

黑板板报要有画画和写字的分工组合，这样路开晨就和秦雪分到了第一组，负责教学楼前厅黑板，张岩静和白小堃负责办公楼前厅黑板，陈莉莉帮这两组编辑内容。

室外的橱窗宣传栏工作量较大，田老师想用打印文字和手工剪贴图案来达到更好的层次效果，于是他安排孔令翀、王铁顺和冬征帮着编辑文稿、做图案剪贴，由于手工剪贴不需要画画特长，可以由他们三人一起做，几幅复杂的图案由田老师亲自绘制。

分好工后，按计划明天放学后开始动笔，预计用时一周来完成。

散会后，田老师把路开晨和白小堃叫住，找出了两本书给了他们，一本叫《怎样画人物》，一本叫《怎样画速写》，都是八十年代初出版的，很有年代感，配上有些发黄的书页，很像两本武功秘籍。

田老师告诉他们，这两本书的人物绘画知识属于入门型，很适合现阶段他们自学，里面没有更为深入人物绘画知识，掌握这些初级技法可以画画类似少儿类小人书里的人物形象，如果想画像《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》或《水浒传》里那样经典小人书里的人物形象，就得以后再向专业学习迈进了。

谢过田老师后，两人拿着人物绘画入门秘笈回到教室，已是第三节课，机场的打靶训练已结束，可远远地听见初一各班并没有安静，声音嘈杂，好像集体处于兴奋之中，这又有什么新鲜事？

进了教室才知道，各班班主任趁着自习课，叫着班里大个男生把大捆校服抬上来了，三个班的孩子们正兴高采烈地领校服呢！这下有好戏看了，等明天穿上鲜蓝的校服，看看一个个儿焕然一新能变成啥样子？一定得看看谁最像没有耳朵的机器猫！