等等，这样的话她该不会成功离开公寓了吧？

不过这些小房子是不是有点眼熟？

开晴因下山而加快的心跳又增加了跳动的频率，扑通扑通仿佛要穿出她的心。

不是吧……

不会吧……

开晴求证般地视线扫望着。

真的是这样。

开晴视线找到了落脚点，停留在一间崭新的大房子上。

是学校。

一些曾有过的猜测在看到学校的那一刻得到认证。

小气球对学校和家都有印象，虽然她忘了很多事，可通过只言片语中透露的她自己都未能觉察出的信息来看，这两个地方是确实存在的。

有学校的地方周边可以没有住宅，但不可能只有一间住宅，302山丘上的学校和土房子，更像是小气球根据记忆构造出来的世界。

眼前这个，或许才是小气球经历里的，真正的世界。

所以她是跑到小气球的世界了吗？小气球的世界和她的世界是同一个吗，那她是不是可以找医生治脑袋了。

开晴有些激动，可当她走到村庄中时，一盆水泼洒在了她的激动上。

她成了真正的透明人，分明走在道路正中央，却没有人给她投以哪怕一眼的目光。

激动退却，理智回笼。

她很有目的地往学校走。

这里的土房子相似度过高，她无从分辨出小气球的家，但学校只有一间。

开晴边走边观察着村民。

村民都有着正常的身体和面容，不是怪物的模样。

一路走，开晴发现这里基本都是老人和小孩，看不到几个年轻人。

老人拉着矮小的、螺丝松动的木凳坐在地上，或是搓着麻绳或是编着什么东西，都在忙，佝偻的背，垂着的头将他们的身子几乎压在地上。

玩耍的小孩也少，都在帮着做家务活，他们衣服破旧不合身。

这是一个贫困的、年轻人都外出谋求生路的村庄，开晴想。

小气球是留守儿童，开晴又想。

村庄很小，走着走着，就来到了学校。

开晴伴着朗朗读书声，驾轻就熟走到学校最里边的教室。

教室里坐满了年龄不一的学生，老师正用教棍轻敲桌子吸引学生注意力。

“四五年级的同学安安静静地写字。”

“六年级的同学将课本翻到昨天上课的地方。”

一间教室装了三个年级的学生。

“我昨天布置了背诵，谁来？”老师说。

一只小小的手迫不及待地举起。

开晴顺着手往下看。

一个头发很短，皮肤黝黑得叫人看不出性别的学生将手举起，踊跃得半个身子都支了起来。

“行吧，你来，”老师扫视一眼其他学生，叹气说，“你看看你旁边这些同学，各个一到背书就不吱声，等你转学走了都不知道能点谁回答问题了。”

提到转学，这位学生笑了起来，面容写满对未来的期待。

她站起身，将课本倒扣，手背在身后，自信地抬头看着老师。

一看就知道是成绩很好的、惹老师疼爱的学生。

但这些都不是重点。

学生站起后，原本被周围同学阻挡的衣服露了出来。

是一件格外宽大的T恤，T恤中间是一只摆着好看姿势的米妮老鼠，T恤是新衣服，上面贴的小水钻闪闪发着光。

是小气球……

开晴一下就认出这件T恤。

在白熊婶给她们裁新衣服前，小气球一直穿着这件T恤。

开晴目不转睛看着小气球。

小气球开始背书了，像那天流利地背古诗给她听一样，没有一点磕绊。

她是小气球，可又不像她印象里的小气球。

小气球背完书，在老师的夸奖下坐下了。

她的同桌凑到她耳边跟她说些什么，把小气球给逗笑了，黝黑的皮肤都能看见快乐的粉红，小气球眉舒目展，哪有一点瑟缩的姿态呢？

没有人能看见她，但开晴还是放轻脚步，静悄悄地从后门走进去，盘腿坐在小气球身旁的地上。

只听小气球兴奋地跟同桌说：“我好久没见到爸爸妈妈了，以后就能一直在他们身边了！”

“不过我也好舍不得这里，学校变得这么新我都不能待多几天。”她语气低落下来。