与五条悟同框并非本意，如果不是因为对方赠予的入场券，歌姬绝不想和他一起挨着坐在这里。

中场休息的时候，五条悟终于收起了假装在看球的耐心。“有件事想问问你。”

这一刻似乎早就在歌姬的预料之中。从比赛开始，她便察觉到五条悟的心不在焉。

“这是什么表情？”

“没什么。你说说看，想问什么？”被五条悟不知道从哪里弄到的VIP入场券贿赂了的歌姬宽容地回应他，然而DNA里的抵触情绪仍然习惯性地冒了出来。“别告诉是遇上了感情问题，我会笑死。”

“你想多了。”

“那是什么？”

“歌姬在京都已经当了三个月的实习教师了吧？”

“是啊。”不知道为什么没头没尾地问这个。“但是马上要转正了。”以为又要被对方瞧不起的歌姬补了一句。

与轻而易举就当上了教师的五条悟不同，歌姬不享有咒术界的特权，她想成为一名正式的老师，必须要经过正规的培训，考试，还有实习后的综合评定。

“是吗，恭喜了。”五条悟接着问了一句：“有什么心得吗？”

“什么？”

“教育学生方面。”他说，“遇到有天赋的学生无法发挥出她的能力。想知道教师资格考试的例题里有没有针对这个问题的处理办法。”

“啊？”

下半局球赛开始了，震耳欲聋的尖叫声将她的惊讶淹没于人海。

“我记得某人当初对这个证书不屑一顾来着。”

“现在也一样。”某人面无表情地说：“稍微汲取一点自己擅长领域以外的灵感，也不是很难理解的想法吧？”

“我猜猜，是那位谷川小姐吗？”

“不要明知故问了，我只有她一个学生。”五条悟直截了当地回复她：“因为是女孩子，没办法做得太出格，很多尝试想想都放弃了。”

“生存演练和末日逃亡———我对你的教学方针略有耳闻，已经是离谱的程度了。”

“我甚至想过开领域。”五条悟毫无愧疚地感慨道：“但这么做的话，怕她承受不住。”

“……”歌姬欲言又止，五条悟叹了口气，妥协说：“超难得才会产生从别人那里吸取教学经验的想法。歌姬如果愿意说的话就算帮上大忙了。”

虽然五条悟看上去仍然一脸的漫不经心，但语气里听出来是难得对某事上了心的认真。既然一开始就没能抵挡入场券的诱惑，歌姬也不介意在自己力所能及的范围里，给这个轻轻松松就当上正式教师却毫无经验的家伙一些指导。

“你听说过因材施教吗？”歌姬娓娓道来：“简单来说，就是根据学生的具体情况制定相应的教学计划。”

“还有呢？”

“你能做到这点已经万万岁了！”

“我早就做过了。”五条悟有些不耐烦地说：“月见在京都的学习记录，她擅长闪避而非进攻的敏捷身手，以及她与禅院家族的关系，我都调查过……”

“我说的不仅仅是这些。”

注意到五条悟向自己投来不理解的眼神，歌姬继续说：“你了解她吗？我指的是你对谷川小姐——她的性格，她的喜好，她学习咒术的理由，她想要成为一个怎样的人，她的理想。这些情况，你了解多少？”

有那么几秒，她看得出来五条悟好像真心实意地思考了一下。

“不知道。”他很快给出了回答，“没有了解过，也不觉得很重要。”

“你想要激发谷川小姐的潜能，是不是至少要先问问对方的想法呢？”

“她没有明确拒绝过我的提议。”

“那就是她拒绝过，但最终还是碍于你一贯的独断专行所以妥协了。可以这么理解吧？”

“……”

五条悟沉默了一会儿。“你说对了，”他实事求是地说：“那么接下来要怎么做？”

五条悟的态度让歌姬感到意外。当初五条悟提出要做教师时，大家都认为这只是他一时兴起的荒诞想法。他的个性与教师的角色并不匹配，这是连他自己都清楚的事实。虽然歌姬从未询问过五条悟为何选择成为教师，但现在看来，他在这一职业上确实倾注了不少精力。

“和她好好聊聊吧。”歌姬回忆了一下谷川月见留给她的印象，于是说：“至少要知道只有在你面前会称呼你为老师的，究竟是什么样性格的女孩子吧。”