自春天确定恋爱关系，孟灯和陈犹便开始互相适应，更多应该是探索。陈犹前所未有地日日都会写日记，原本崭新的本子一下就写完了，换新时他无意翻开抽屉里的初中日记本，便重点挑了有关孟灯的那一部分看。

其实内容也简单，比如哪天遇见了，当时又想到了哪个作家的话。陈犹有些感慨，这几年的成长和蜕变都是跨越式进展，生活琐碎而忙碌。他与孟灯之间，羁绊深。从默默关心到相识，情意来得快而浓，仅是一年便在一起了。

如今孟灯十七岁，过了春陈犹才赶上她。他们做出的爱恋的选择不加思索、毫不犹豫，任其他任何人说了他们也是早恋，是不该是糊涂。

然而陈犹很明白，父母总说着十七岁的孩子了也大了，不是不明白事，又说着十七岁的孩子也没成年，恋爱是要被阻止的。自说自话，自圆其说这一套其实是一项法则，少男少女们只是没这个权力制定法则，他们是被束缚的。

所谓自由，从孩子吃穿可以离了父母就该给他们了。人人平等，在家庭里又是父母孩子一套有阶级性的分类。越长越大，少年心中的自我意识加强，就会反叛，和父母闹隔离，就是父母口中的“叛逆期”，这该是值得思考的。

孟灯就住在这样一个家庭里，陈犹知道她的顾虑。孟灯几乎从来不说她的家庭，是因为她心里还有分寸，也是她不愿陈犹看见她身在囹圄。

孟灯是个要强的人，这一点任谁也看得出。陈犹除了知道孟灯父亲和母亲离婚，母亲对她施压，如今有了继父和继兄外，一无所知。

他尊重她，如若她不说也不愿多问。早前余念告诉陈犹，也只说了她从小被人孤立针对，那些经历陈犹听着心痛，但与她相处时，是绝不会展露他知道这些的。

孟灯总会怀疑，怀疑陈犹对她的真情。是啊，连他自己都怀疑，爱到底是股怎样的力量，才会将他们俩放在一起。

两个柔情的人啊，他们的心如此靠近。

陈犹将自己喜欢孟灯的事情，告诉过陈闻钦也告诉过徐清，他向母亲问自己，问他可以吗？徐清只是露出一副慈祥的笑来，从书架上挑选出，将一些女性成长的经典名著递给陈犹。

她告诉他：“我的孩子，你不能明白女孩的心的。除性别结构差异，因为这个社会存在着性别矛盾，有一股力量让两性陷入自身性别的困境，于是我们很难理解另一个性别的处境。

“你知道我是个心理学研究者，面向的研究对象会主观偏向女性。告诉你一个我很久之前发现的事情，作家之中，很少有男性会读女作家的书，比如出名的《小妇人》《飘》《简爱》等等。

“一个女性作家要写作品，她们会拜读前人、榜样之书。由于处境，女作家既要读男作家的书，也要读女作家的书。而男作家呢，他们只需要读他们的男人的前人的书就好了。不仅在于男人自大，也在于他们对女作家的蔑视，对其作品的贬低。

“而我所说的‘由于处境’指，女性写作在以前，是会遭受抑止的。男人将男人的作品评价为好作品，对女人的作品趋之若鹜，高高在上地点评。女性作品不受主流吹捧，反而男性作品被说很有价值。

“在各个行业，女性就业就遭受着男人的职责与打压。这些问题至今都仍未被完全解决，这就是女性所处的困境。

“而男人们视若无睹，享受着性别特权。”徐清说话很严肃，她没有因陈犹此时仅此十六岁就缓和态度，“其实男人也有困境。我们都是被父权制约束和捆绑的人。唯有相互理解，放眼出于自己的困境，也看另一个性别的困境，才能真的好好相处。”

转而，她的语气温和下来：“阿犹，你或许很难理解这世界的部分道理，因为它们只是久而久之形成的秩序。你可以恋爱，当然可以了，但恋爱的基础是，责任心、承担能力和分寸。”

陈犹点了点头。他几乎不反驳母亲的说法，因为相较于陈闻钦，徐清的话更为中肯、一针见血和让人易于接受。

徐清接着说道：“你很难理解孟灯的心，但母亲能理解。我不能告诉你，这需要你自己去学习。所以，如果你好奇，就读一读这些书吧，将自己的茧剖开，才可以看见世界。”

陈犹似乎明白了，他先粗浅地想，不是孟灯不勇敢，是他将这些想得太简单了。他要她的信任，就要有能承担那些选择的后果的能力。

他向父母求学，孟灯却只能自己摸索。他想走到她身边，想知道她心里到底在想什么。她在情感上，似乎一窍不通，他想当她的小老师，就像她也是他的情感老师一样。

陈犹想，这或许就是爱了。他想到爱的力量，想到伊丽莎白·□□·勃朗宁（勃朗宁夫人）的诗：“在善与恶的较量中，像死亡一样强烈的爱又使我获得了新生。”

还有，“如果敢于去爱能够算是一种美德，那我就不完全是一个无用的废物。”

这些日子，孟灯和陈犹逐渐没了初相恋时的扭捏和担心，陈犹时不时蹦出些情话酸诗，孟灯开始脱敏，两人最经常一起在图书馆学习，一待就是一天。

李枝梅和盛纾好像也没发现什么，两人在他们面前一直保持距离，君子之交。孟灯有时到陈犹家中去，遇见徐清，她会言笑晏晏地给孟灯送些小礼物，有时两人聊天，徐清会和孟灯聊起一些心理疏解的方式，美其名曰是减少学业压力。

孟灯的十七岁生日，陈犹送了她一套百科生物学，其实就是植物学、细胞生物学、基因学什么的高中延伸书都买来送给了她，花了好几百块钱。