今天是我们第1次完整的排练话剧。

以前都是以一个小场景为组别，分为几个小组进行练习。几个小组不同的场景同时进行，最大化利用时间，高效高率，并且人少好控制和指导。

有对手戏或是磨合不到位的同学也会私下里练习，整个班级大组的氛围都是十分良好的。

今天终于可以开始完整的彩排，同学们激情都很足，早早的都来到了我们租借的彩排教室，并且无一人缺席。

许多演员拍戏时导演是不会按照时间顺序来拍的，而是为了取景需要，会在一个景点，将所有的关于那个景点的戏拍完。

而话剧就不用担心这种情况了，所以像我们这种不是专业学习表演的门外汉，并不用担心时间顺序的错乱导致表演情绪不到位的问题。

我们采用的便是时间顺序来彩排，这样大家都能更好的融入话剧世界。

第1场，拍的是第八人格的觉醒与探究自己的身世。

“ 第1场，Action”指导老师开口拉开了彩排的序幕。

＊＊＊＊＊＊

【第一场】

（卧室)

（少女从床上醒来,直起身子环顾四周）

少女(第8人格）：这是哪里？我……我是谁？嘶，怎么往前的一点记忆也没有了？

（少女单手捂头,表情痛苦）

（效果音:敲门声）

母亲：该起床了，宝贝，开学第一天不要迟到。

（床的旁边发现了一套学生制服，上面还印着校徽）

少女（第8人格）：看来我是一名学生了，希望待会不会露馅。

*

（餐厅）

（少女和母亲坐在餐桌旁吃饭）

（母亲悄悄观察少女）

母亲：校服似乎小了点，一个暑假过去，你也长高了，也是该订个新的了。

少女（第8人格）：嗯。

（少女急匆匆的吃完饭，拿着书包准备出门）

母亲：别忘了，是高二1班，不要跑到高一去了。

少女（第8人格）：好的。

（灯光暗下来，一束光聚焦在行走之中的少女）

同学：早上好啊！

少女（第8人格）：早上好。

同学：早上好。

少女（第8人格)：你好。

……

（舞台上除少女外的所有人都表情亲切地和少女打招呼）

*

（教室)

同学甲：该交作业了。

少女（第8人格）：好的，稍等。

（少女从书包里掏出一摞书本）

同学甲：假期感觉怎么样？一定偷偷学习了吧？我还有好多题想问你呢。

少女（第8人格）：没有啦，只是随便看看书。

同学甲：你还是一如既往的谦虚呢，主席大人。

*

（走廊）

知己：是不舒服嘛？今天似乎有些不一样。

少女(第8人格）：开学了，有些不适应，生物钟没调过来。

知己：是吗？是假期熬夜写题了吗？

少女（第8人格）：没有啦。

知己：你要爱惜自己的身体，因为你的身体不仅是你一个人的。

少女（第8人格）：知道了。

*

(教室）

老师：这一次学生代表发言还是你上。

少女（第8人格）：好的老师。

老师：你还是一如既往的优秀呢!是我最得意的门生了。其他同学也应该学习学习。

同学：她太完美了，不愧是高一便能当选学生会主席的人。

同学：她果然还是学校的天才。

……

*

（晚上，卧室）

少女（第8人格）：我以前似乎是个很优秀的人呢，每件事都例行完美，我真的能扮演好吗？我究竟是因为什么失忆的？希望我能够快点想起来。

（聚光灯聚集到少女身上）

少女（第8人格）：我似乎在学校是被众人追捧的对象，闪耀的连现在的我看来都是会自卑的程度啊。

（少女焦躁的在房间里踱步，烦躁的抓揉自己的头发)

(效果音:敲门声）

妹妹:姐姐我能进来吗？

少女（第8人格）：我竟然还有个妹妹，为什么母亲没有说起。

少女（第8人格）：请进。

妹妹：姐姐。

（妹妹的样子有些怯懦）

少女（第8人格）:你似乎有些怕我。

妹妹：姐姐你现在是……

（妹妹的表情明显放松，她似乎知道些什么事）

妹妹：先不说这个了，父亲要回来了。

少女（第8人格）：父亲？是继父要回来了吗？

妹妹：是的，听说他又欠了一身赌债，应该是回来要钱的。

少女（第8人格）：我明白了。

（妹妹退场）

（客厅，继父登场）

继父：两个败家玩意儿，你妈把钱都放哪儿了？

妹妹：爸，你别赌了，家里已经没多少钱了。

继父：小崽子，你还管起你爸我来了。