放假。

终于等到高中第二次放假日了，国庆假。

很长的假期，连着放一周。

姜明感觉开学以来不是学校放假就是她给自己放假。

没有规律和上了强度的学习，她很有负罪感。

其实也算不上负罪感，就是感觉心里很是空虚，就像小时候一直用橡皮擦来擦作业本上的错字，有人却告诉你橡皮擦其实是用来擦脸上脏东西的，然后从此就天天拿着橡皮擦去擦脸上的脏东西，很不习惯。

明明是橡皮却用来擦脸，可能被允许但通常不会这么做。

就像在学校里，你可以上课睡觉，可以和老师顶嘴，可以不背单词，可以谈恋爱，可以和同桌讲一整天话。

当然可以去做，但通常来说，学校就是上学的地方，人们通常是来学习的。

暂且不谈在学校干什么，至少要有个前提，就是在不在学校。

这是另一个前提。

本来该呆在学校的时间段，姜明却四处忙着各种与学习无关的事情，感觉不太好。

至少她心里觉得很不踏实。

所以呆在学校的日常她能多学一会就学一会，逼迫自己少想其它。

这样回家以后她就能心安理得开始自己的业余爱好了，她已经计划好对日语学习的课程规划，五十音是以前就已经学的熟练，直接跳过。

因为陪吴雪芹看过几部日漫，虽然不多，看的也断断续续不完整，倒是有了一点知识背景语境，听这方面不至于会太陌生。

已经提前在网上订购了一周一小时的外教指导。

嗯，第一天学一点，第二天学完计划一部分，第三天整理第一阶段，第四天……

姜明看着计划表上排满的格子，内心也得到极大的充实。

很凑齐，放假的最后一堂课是班会课。

“来了就要考试，你们也别玩的太疯，放假在家作业也得给我老老实实地写，来了要交。返校一个人都不许给我差，也不允许迟到，没有借口！”

教室里转喜为忧，一片怨声载道。

班主任站讲台，背着手，臃厚的身躯挺立，其实也不算胖，有些发福而已。

总给姜明一种和她爸似的有个大啤酒肚的错觉。

说起来，爸妈很久没和她电话聊过近况了。

自从上一次他们“出走”，除了问她一日三餐，老师教的怎么样，也没多聊其它。

爸向来是乐于发一些吃喝玩乐的照片给她，妈一般就是敦促叮嘱，不要接触危险用品或是警惕陌生人的靠近，然后就是很忙，让她照顾好自己。

太习惯学校的热闹，也同样能安于在家时的冷清。

发作业，一张张卷，摞在一起，是假期作业。

有人抱怨，作业也不提前发，放假最后一节课发，为的就是防备有人放假前就在学校写完，然而假期便毫无戒备心地潇洒。教室吵吵闹闹，班主任也不管，嘱咐班上打铃了才能放学，自己却先走了。

班主任走之前，姜明以为是错觉，厚镜片之下那双眼睛其实金光犀利，她被瞅了一眼。

……

难道她已经被打上了刺头的标签？

……她也就最近这段时间事情有点多有点复杂嘛

……

诚然，学生阶段大多数人表面无风无波，万事大吉。

成绩不好，性格难缠，作业不交，也都不是大事。

最让作为管理者的老师领导忌讳的是，管理的学生中有人无视纪律，哪怕不是白底黑字有写明挂墙的规章制度。

但往往学校就是会把某些行为习惯定为“学生一千条不准守则”。

请假太多，学校成了随进随出的场所，或多或少引得其他人不满，怎么她就能想来就来想走就走？

姜明祈祷自己不是老师们心目中的刺头。

广播铃声响起，教室里一群作鸟兽散，姜明慢吞吞理书包。

游漾也还没走，书包已经收拾好了，却犹犹豫豫，一幅欲言又止的样子。

自从那次主动搭话，游漾和她的相处氛围变的就很微妙。

她欲言又止，口舌寂寞如秋，而她又心若水止，安静如旧。

从刚打铃的时候游漾就一直拖泥带水地收东西，明明桌上都清干净了，却还是不肯走。

姜明也开始有点浮躁了，视线回望：“你还不走吗？等人？”

虽说语气一点不冲，甚至柔声细语的，和平常无异，但姜明还是觉得自己有刁难之意。

没办法，谁叫她俩作为同桌，之前有过矛盾，直至今日都各自心照不宣互不干涉。

游漾表情露出一丝为难，语气尴尬僵硬道：“就是…有话想和你说，你有时间吗”

“你现在就可以说”

—

游漾居然感到有些紧张。

开学有段时间了，她和班上许多同学关系相处不错，老师也觉得她礼貌有加温顺聪颖，值得栽培。

开学就进了学生会纪检部，认识她了解她的人都认为她性格很淡。

既不是强势蛮横也不是软弱忍让，不是好说话的那种好好先生也不是不好说话的那种不近人情。

几乎没人能在相处的短时间内认定她是如何性情，其实也正是这一点说明，她在学校中的为人处世，人际交往，大多仅是表面关系。

不是老好人也不是硬茬子。

如果要给学校每个人一句话做简介，那她的极可能是一句暂无介绍。