和普通离线锁不一样，阮凌的款式多了几层，即使被攻击，也能在失效前缠攻击者几轮，给操作者足够的回击时间。

除开这些基本内容，还有一些孟忆看不太懂的东西。

如此纯粹的技术建构不是他的工作内容，但他直觉不对。

阮凌版的穿梭游戏，似乎和官方不太一样。

孟忆抓住几个熟悉的片段，慢慢解读。

忽然，光脑发出滴滴的提示音。

孟忆打开一看，是孙亚祺给他留言。

【孙亚祺：我看你屏蔽还开着，是忘了关吗？】

【孙亚祺：要上课了哦】

孟忆身体一僵，连滚带爬地从床上翻下去。

不知不觉，一下午和一晚上过去了。

他一直在研究阮凌的代码，都没来得及摸清学校的地形。

更令他感到陌生的是，他有点困。

虽然穿梭游戏中大部分角色设定是普通人，需要吃饭睡觉，但比起真实情况还是好不少。

毕竟如果让玩家在玩到兴头上时，因为角色饥饿影响游戏体验的话，他们估计要被骂死。

凭借孟忆的精神力水平，在副本里，他即使没有身体强化，也不会熬一晚就累。

要是有身体强化，像“友爱学校”那样，他基本可以免掉吃饭睡觉。

按理说，他在这个副本里是剑修，也算有身体强化。

难道阮凌把这个功能锁了？

孟忆按下心里的疑惑，按照孙亚祺发的定位赶去上课。

还好，他压着时间到了教室。

孟忆松了一口气。

虽然他们还保留着到教室上课的古老传统，但是上课其实是在全息空间。要是迟到没办法接入全息空间，那算是直接翘课了。

教授看了看他，没说什么，顺手把他捞进全息空间。

孟忆听了听课程介绍。

机甲学院课程安排十分统一：早上是理论课，三个专业一起上，下午则是各专业的核心课，偏向实践。

张可的机甲维修课如其名，会实际接触到许多机甲；魏雨凡的机甲系统开发与管理更加复杂，这个专业的学生不仅要了解大量的机甲系统，还要和众多组织实际对接。

孟忆感觉挺适合他们的。

如果把机甲操作看成下副本，他的专业也不错。

教授提到，核心课上有一些高年级的学长学姐，会帮助教授进行实操教学。

听到此处，孟忆对阮凌副本中的身份有了猜测。

他刚刚看过，同学里没有阮凌。考虑一些场外因素，阮凌不可能跑到其他学院。

这么看来，阮凌要么是实践课老师，要么是助教学长。

教授引入完毕后，没有说更多废话，径直开始上课。

孟忆本想摸鱼划水，然而他听了几句，发现这个副本中的“教授”居然讲得挺好，不知道阮凌是不是装载了哪个名校的课程。

他听进去了，还做了不少笔记。

一上午的课程结束，孟忆不觉得累，反而比早上出宿舍时精神。

张可和魏雨凡来找他，见他目光炯炯，齐齐惊讶。

张可：“你适应得好快啊！”

魏雨凡调侃道：“以后你开机甲去了，不会忘掉怎么用剑吧？”

孟忆刚要开口，便卡了一下。

在脑海里，系统说：“玩家孟忆，触发支线任务，剑修的自我修养。要求：坚持练剑，直到脱离副本。若该支线失败，视为主线失败。”

孟忆：“……”

好霸道的支线。

他只好说：“不会的，师姐，我要每天练剑。”

张可眼里流露出崇拜：“哥们，太强了，难怪你干什么都是第一。”

“哈哈，也还好。”孟忆僵硬地笑了笑。

这些设定全是阮凌的手笔。此人对拿第一热情高涨，玩游戏都追求MVP比率。

这么看来，阮凌对他还怪好的，给他加了不少第一的头衔。

上学第一天，大家都很规矩，去教学空间最近的能量补充空间吃午饭。

也可能只有他们班这么规矩。

能量补充空间基本看不到其他班的人。孟忆回想起孙亚祺说的“首都地区”，猜测这个词可能是“本地人”的意思。

观光副本很悠闲，他准备研究一下这个副本的背景设定。

吃过午饭，他们又去下午上课的操作空间。

下午，孟忆不能和张可、魏雨凡一起上课。三人在空间门口道别，各自前往自己专业的操作空间。

孟忆看了看时间。

上午他卡点到，下午则提前很多。

他本以为操作空间只会有他一个人，没想到有人比他到得更早。

孟忆还没看清那人，系统便说：“玩家孟忆，触发主线任务，独立完成一次五小时机甲复杂操作。”

那人是阮凌。

几乎是他看过去的同时，阮凌也看向他。

孟忆问：“什么身份？”

“反正不是背叛者。”阮凌小小地玩笑道，“我是机甲操作系五年级学生，来当助教的。”

“哦，不是老师。”孟忆挑眉道，“我还以为你会当我同学，或者舍友。”

“给彼此一些私人空间嘛。”阮凌眨眨眼，“并且我和你又不一样大。”

孟忆：“是啊。我怎么记得，你比我小呢？”

阮凌开始装傻：“真的吗？我还以为我比你大，才这么设定的。”

孟忆不在乎他的小趣味，直截了当地问：“为什么要到副本里说话？”