五一长假过去，喻鹤不情不愿在喻黎催促下返校，路上还一直问喻黎奇怪的问题。

“我书包里为什么会有情书？”喻黎皱眉不解。

喻鹤啊了声，“电视上说的啊，一般长得好看的人都会收到情书，有些人不好意思当面给，就会偷偷塞到你书包里？”

“我去上课不背书包。”喻黎只当他是在幻想美好大学生活，笑着揉了下他的头，“而且现在大多数人表白都在表白墙或者论坛上捞人，很少一见面就塞情书的。”

喻鹤却像受到了什么打击，不死心问，“不背包那可能塞你课本里吗？”

喻黎没说绝，想了下，“可能吧？但是我不怎么翻书，大部分老师都说学校订的教材不太好，都不按上面讲课，所以我也没去看过。”

“你对教材感兴趣？”喻黎又问，“那明天我给你带本回来看看。”

喻鹤才没兴趣看课本，但喻黎的话正合他心意，连连点头，突然想到什么又改口，“后天吧，我没那么快。”

“什么那么快？”喻黎没听清，疑惑又问了遍。

大漏勺喻鹤一个激灵，闭紧嘴，疯狂摇头。

“你今天好奇怪。”喻黎皱起眉，捏着喻鹤的下巴细细端详，喻鹤吓得屏住呼吸，手心冒汗。

看了好一会儿，也没看出哪里有问题，车已经停了，喻黎轻啧了声，把人放开，“上学去吧。”

喻鹤心打着鼓连忙下车，生怕下一秒就被喻黎发现不对。

坐在车上看着喻鹤的背影，喻黎微微眯起眼。

不对劲。

小狗又要干坏事了。

意识到这点，喻黎交代系统盯紧喻鹤，【有什么情况立刻跟我说。】

【收到，已将[喻鹤]列入重点观察对象。】

一直到晚上回来，喻鹤表现得都很正常，临睡前，喻黎窝在床上看系统整理的观察记录。

【06:44 [喻鹤]抢了同学林贺的两个鸡蛋和一个糯米鸡。】

【07:14 [喻鹤]进入睡眠。】

【07:56 [喻鹤]苏醒，精神状态极佳。】

【09:28 [喻鹤]抢了同学林贺的半包辣条。】

【10:26 [喻鹤]抢了同学林贺的一根鸡腿。】

“……”喻黎越看越头疼，这小子在学校到底是去读书的还是去吃自助的，在家是虐待他了吗？而且怎么老逮着林贺一个人抢？

喻黎问：“怎么没有他认真学习的记录？”

【系统只记录[喻鹤]情绪波动较大时的行为，是否需要更详细记录？】

光看这些已经很头疼的喻黎挥挥手，接着往下看，终于看到了跟吃无关的内容。

【11:23 [喻鹤]心情浮躁。】

【11:25 [喻鹤]心情烦躁。】

【11:26 [喻鹤]心情荡漾。】

“？”

喻黎往下翻了下，发现这段时间喻鹤的心情频繁变化，“他怎么了？”

【滴——正在为您搜寻答案……搜寻完毕，在11:20-11:58期间，[喻鹤]在写情书。】

“？”

喻黎下意识皱眉，“写什么？”

【下面为您解释“情书”的含义：情书，是一种人类为表达……】

喻黎及时按下静音键，揉了揉大阳穴，“我知道情书是什么意思，他给谁……”

喻黎微顿，“算了，不用再记录他的行为了。”

他下意识想问系统喻鹤给谁写的情书，但开口又顾及喻鹤的隐私，抿了下唇让系统把喻鹤从重点观察里拉出来。

是有喜欢的人了？

所以今天找他问这问那，重点其实也只是在“情书”上？

今天的不对劲估计也是怕被他发现有喜欢的人了，所以才躲着他。

【已将[喻鹤]从重点观察对象中踢出。】

脑中的系统声让喻黎有些烦躁，啧了声，“你好吵。”

统：【？】

喻黎没心情跟它吵架，关了灯躺下，不再想这件事。

……

三分钟后，喻黎翻了个身。

四分钟后，喻黎又翻了个身。

又过了五分钟。

喻黎清醒地睁开眼，眼底清明，望着头顶的天花板，毫无睡意。

不就是早恋吗？

谁没恋过，还藏着掖着不让看。

谁稀罕了。

爱读不读，出来当个穷光蛋看看是不是有情饮水饱。