郭保坤入学堂已有两年，似乎也交了些朋友，郭嘉收了他的作业细细翻看，心里说原先骂骂咧咧着被迫看小朋友作业，现在心甘情愿着看弟弟作业。

君子六艺，礼乐射御书数，郭嘉多少也学了一点，当然，乐嘛……郭嘉说人艰不拆。

“姐姐，我真觉得没必要学这个。”看得出小郭同学对数学深恶痛绝，当然也有数学好的，户部侍郎家刚入学的幼子在这方面展现出极佳的天赋。

郭嘉戳了戳他的脑门儿，听郭保坤抱怨题目难算，哪有人放任两只老鼠穿墙的，为什么要把兔子和鸡放在一起养……

“都是经典题目。”这些对郭嘉到不算难，只是要用现在的法子，所以郭嘉刚“学”时答案给的快，写过程时抓耳挠腮。

专业老师也教不会自己的亲弟弟，并且变得逐渐暴躁，之后心里默念说：“这是亲弟弟，这是亲弟弟。”妄图平息自己的怒意。

最后忍无可忍上手给了郭保坤后脑勺一下子，她现在觉得这些古代面对贵族士大夫家庭的夫子脾气真好，这碗饭果然不是谁都能吃的。

辅导作业果真是家庭危机的导火索，郭嘉看完郭保坤的数学作业，郭攸之回来叫郭保坤去书房要看他文章背的如何。

父亲鸡娃和姐姐带孩子还是有区别的，郭攸之又有些许“双标”，自从郭嘉在学堂吐血后他就不再关心郭嘉书读的如何，对女儿的目标只有活的好好的。

郭嘉耳朵贴在门边，听着里边的动静轻轻摇头。