奥利弗·伍德从来不是拖沓犹豫的人。第二天正好是周五，一年级学生周五下午都没有课。到了晚饭开餐时间，奥利弗早早就到了礼堂，心不在焉地喝着南瓜汁。

第三杯南瓜汁下肚后，他的舍友之一贝尼克终于看不下去了，“嘿哥们儿，你是打算用南瓜汁来浇灭你的复习焦虑吗？”奥利弗正要反驳，看到金发女孩出现在门外，他瞬间从凳子上弹了起来向外跑去。

“哇哦，这可真是…热情如火。”贝尼克往嘴里塞了一块牛排，跟另一个舍友诺瓦尔莫名其妙来了这么一句。

沉迷糖浆水果馅饼的诺瓦尔没注意门外的情况，以为贝尼克在说奥利弗的魁地奇热情，“当然、当然，他一直这样。”低头猛吃的诺瓦尔不知道他收获了一个白眼。

而礼堂门外，正寻思吃点什么的伊莉丝被人拦住。“嘿，那个，有空聊聊吗？”奥利弗有点紧张，却发现面前的女孩虽然面无表情，但眼里充斥着茫然和疑惑。

奥利弗笑起来，把伊莉丝引到旁边。“我是想要向你道歉，赫菲斯托斯。”听到这句话，伊莉丝更茫然了。这句不应该是她来说吗？

“不不，你搞错了什么，应该是我向你道歉。”

“我当时看书太投入，忘记了不能倚靠书架这个规定。”

两人同时开口地说了风马牛不相及的话，紧接着气氛诡异地沉默了。

“呃，你为什么要道歉？”奥利弗颇有些小心翼翼地开口问。

“我以为你讨厌我，因为我盯着你看了？”

“不不，完全没有！我发现你看我的时候才意识到自己违反了规定，你没有跟平斯夫人说这件事，我谢你还来不及呢。”奥利弗急忙解释，这可真是误会了。

“谁会无聊到去说这种事？不过，我误会了你，你也误会了我…”女孩眼睛弯弯地笑着，“算是打平了？”

奥利弗也松了口气，“那我们可以做朋友吗？”

“当然，Olivier。”

“呃，奥利…维尔？”奥利弗有点摸不着头脑。

“哦抱歉，你的名字是橄榄枝的意思吧？在法语里，olivier也是橄榄枝的意思。”伊莉丝连忙摆手解释，“我妈妈是英法混血，所以我也有点口音。希望你不要介意，我也在慢慢改掉一些奇怪的发音。”

“介意？当然不！”奥利弗抿唇，“我是说——奥利维尔听起来更酷！”他脸上浮出一个笑来。“或许我们可以交换地址？我妈妈做的牛轧糖很棒！”

伊莉丝有些犹豫，“真的不巧，我刚把书包放回宿舍。你带纸笔了吗？”

“我带了。”奥利弗从校袍口袋掏出两张纸和一根有点凌乱的羽毛笔，最后竟然还掏出了一小瓶墨水！

伊莉丝斟酌着开口问道：“你总是带着这些吗？”奥利弗很大力地摇头解释：“当然不，只是今天下课后忘了拿出来。”他想了一下，又补充：“魔药课，你知道的。”

恍然大悟，伊莉丝此刻很是同情。哪怕是被父亲说有魔药天赋的她，在魔药课上都不自觉地很紧张，更别说奥利弗他们这些格兰芬多的学生了。

“在这里写？”礼堂外面除了一个雕像和四个沙漏就再没有东西了，伊莉丝接过纸笔墨水又环顾四周。

奥利弗抬起手，手心朝上并在一起，“这样？”

眼前的男孩笔挺地站立着，目光澄澈，眉眼透着一丝无辜。

伊莉丝在心里叹气，算了，魁地奇笨蛋是这样的。把纸放在男孩手上，伊莉丝拧开墨水瓶，蘸了蘸墨水就开始写。

女孩写字时的力度从两张薄薄的纸中传递过来，手心有些痒，像小猫柔软的耳朵在手心扑扇着。“别动。”女孩握着墨水瓶的左手腾出一根小拇指，轻轻抵住了他的手背。时轻时重的书写力度和女孩的体温都落在了他的手上。

他只觉得自己的心脏离开了胸腔，在被女孩小拇指按住的手里重新生长起来，扑通、扑通地跳动着。奥利弗听见手心里的心跳声，一下一下，清晰可闻。

“好啦！呼，我还是第一次在手上写字呢，希望没有写得太难看。”伊莉丝抬起头，发现奥利弗正盯着他自己的手，似乎那里面要长出来什么东西。

她晃了晃手，“Wood？怎么了？”

奥利弗像是突然察觉可以呼吸，猛地吸了一口气。“哦！我没事，没事。”他有些慌乱地三两下把纸叠起来，“我的地址就不写了，我会在给你的礼物里附上我家地址的。”

“好吧，有道理。”伊莉丝看他把墨水和羽毛笔塞进口袋，不幸的校袍，那羽毛笔上的墨水还没干透呢。

奥利弗突然反应过来，“嘿！wood？你居然也会开这种玩笑？”伊莉丝耸耸肩，“你刚才那样子太像一根呆愣的木头了。”两人并肩走向礼堂大门。

“你的猫头鹰叫什么名字？”“莱昂。”

"Lion？""Lyon."

“颇具格兰芬多特色的名字。”“是的，我父母起的名字，他们也是格兰芬多。”女孩和男孩的交谈声在门厅里渐渐远去。

时间飞速流逝，四个学院终于进入了紧张刺激又相安无事的期末月。图书馆每天人数爆棚，低年级学生如果不小心稍微大声了一点，就会惹来高年级学生满是不耐的瞪视。

“这哪里是图书馆啊，遍地都是炸药桶。”贝尼克小声表达不满。

“炸药桶是什么？”诺瓦尔关注了另一个重点。

找不到座位于是跟他们拼桌的加布里埃·杜鲁门同样小声地回答：“麻瓜世界用来打仗的东西，据说威力极强。”

没参与几人的闲聊，奥利弗扭头看了看窗外。今天的天气极好，真想骑上扫帚到草坪上飞一飞，但是七门必修课的复习计划排得极为拥挤，而且一年级学生也不能带扫帚。

叹了口气，奥利弗低下头又开始逼自己背那些数不清多少次的战争。「快点考试吧，下学期就可以带扫帚了。」

而另一边，拉文克劳宿舍里的伊莉丝正盘腿坐在床上，五分钟前她刚结束第三轮复习，也已经有充足的信心在期末考试中获得好的成绩。而且，图书馆每天人满为患，这让她越发庆幸自己提前两个月复习的决定。

实际上伊莉丝只是每次上课前会把上一节课的内容再看一遍。学校也肯定考虑到一年级学生有不少来自于麻瓜家庭，理解课程的能力短期内无法显著提升，所以教学内容在一定程度上会与前期所学有关联。

伊莉丝的第一遍滚动式复习颇有成效，在第二次全面式复习时就能减少很多疑问，等到第三次抽取式复习时面对的问题就已经极为稀少了。这样的问题拿去请教各位教授，也能得到更为精准的解答。