“你说话呀。”

梁晴等了许久，可成嚣一直闷声不响，她终于还是忍不住开口催促了一声。

思绪回笼，成嚣缓缓睁开眼睛，仰着脑袋盯着刷白的天花板望了好一会儿，才哑着嗓子回道：“说什么？”

“我爸到底怎么得罪他们了？”梁晴始终耿耿于怀，既然眼下成嚣好不容易松了口，她就一定要问出个一清二楚。

成嚣缓缓侧目看过来，对上梁晴那双黑白分明的眼睛。

老话都说女儿偏像父亲，确实不假。

梁晴那双眼睛真的很像梁山，尤其是瞪着你看，带着不解和怒气的时候，就更像了。

坚定，认真，不甘，执着，愤怒……

所有的情绪全都装在那双眼睛里，摊开来明明白白给你看。

“他没有得罪他们。”成嚣看着她的眼睛，低声说。

梁山神色一变，脸上晃过一闪而过的惊讶，“那是为什么？”

她眼睛里的急切盖过了她的声音，几乎快溢出来了。

成嚣别开眼，“你别问了。”

“到底是为什么你告诉我啊！我爸没有得罪他们，那他们为什么还要找上我？”梁晴紧紧盯着他，“你明明知道，为什么还要把我蒙在鼓里？我是他的女儿，难道我连知道的权利都不配拥有吗？”

“你们一个个都是这样，打着为别人好的旗号，其实压根就没考虑过我爸的感受！”

高二那年，杨佳佳的风波还没掀起来的时候，她父母第一时间就给杨佳佳办了休学，不到一个月，全家都办理好出国手续，迁移到欧洲定居生活。

梁晴没有想到，去医院看杨佳佳的那一回，居然是临别前的最后一面。等她放月假去杨佳佳家的时候，杨佳佳家已经空无一人。

她甚至还没来得及和她告别，说一声再见。

那段时间的梁晴每晚都睡不着觉，哪怕睡着了也根本睡不踏实，哪怕天已经黑透了她都还不敢合上眼，因为只要她一闭上眼，眼前就会浮现杨佳佳躺在病床上的模样。苍白削瘦的脸庞，怨恨不甘的眼睛，还有气到发抖的嘴唇。

“你也跟他们一样坏，你也是帮凶！”

“这个世界烂透了，你也是，烂人一个。”

杨佳佳的话一遍又一遍地重复，一声比一声凄厉。

梁晴从睡梦中惊醒，然后就陷入无尽的自责里，她觉得自己没有把杨佳佳保护好。但凡她的警惕性再高一点，或者干脆强硬地把杨佳佳从那个地方拉走，结果是不是就会变得不一样呢？

可是事情已经发生了，没有丝毫挽回的余地。

梁晴也根本就做不了什么。

只能在每个夜晚被无穷无尽的懊悔和愧疚吞噬。

夜里睡不好觉，梁晴白天上课也渐渐变得心不在焉，原本稳定的成绩直线下降，惨不忍睹。她压根就不在学习的状态被几个任课老师看在眼里，他们前后都跟班主任反映了这个学生的问题。

班主任自然也观察到了梁晴的不对劲，私下里找她谈了几次话，尝试开导她，却发现还是无济于事。

梁晴听不进去任何话，也对一切事都提不起劲，每天依旧过得浑浑噩噩的。

仅一个星期，梁晴整个人就瘦了一大圈，巴掌大的脸上本就没多少肉，这下连颧骨都凹了出来，加之她眼底下那俩个深黑眼圈，活像个痨病鬼一样。

高二是关键的时间节点，梁晴平时是什么样的学习状态班主任心里头门清儿，这个学生人很聪明，又很刻苦，知识学得快，吃进肚里的同时还能举一反三，而且她语数英这三个大科目相对持平，几乎没有什么短板，所以几次月考的成绩都是稳打稳扎地往上走的。

班主任不想一个好苗子就这么荒废了，几次劝导无果，就联系了梁晴家长，在电话里简单说明了一下梁晴近期的情况。

杨巧珍在第二天赶来了学校，二话不说就在办公室里给了梁晴一耳光，痛心地说：“梁晴，你太让我失望了！”

梁晴的脸偏向右边，她抬手捂住脸，站在那儿一言不发。

办公室的老师对这种场面早已见怪不怪，朝她们母女瞥了一眼，然后就忙活自己手头上的事。

班主任没想到杨巧珍情绪会这么激动，连原因都不问一下就直接动手了。

他赶忙上前打圆场，放缓语气对陈巧珍说：“可能是梁晴最近学习压力太大了，我们还是要给她一点时间，让她——”

杨巧珍抬手打断班主任的话，她盯着低着头不说话的女儿，质问的话如炸雷一般响彻整间办公室：“梁晴我问你，现在是什么时候了？还有一年就要高考了！你以为高考是过家家吗？你知不知道自己在干什么？你在任性什么？你有资格任性么？我把你送学校是要你好好学习，不是让你跟别人学叛逆那一套的！”

每一句问话都带着恨铁不成钢的气愤和失望。

梁晴的下巴抵着胸骨，始终没说话。

班主任没想到把梁晴的家长请到学校来会是这种情景。

他观察到梁晴平时的情绪还挺平静的，她也不是那种一言不合就跟人吵起来的孩子，他以为梁晴这种沉稳的性格是受到家庭氛围的熏陶，现在看来，好像并不是这样。

一时之间，办公室一片阙静，有几个正在批改试卷的女老师频频看过来好几眼。

班主任的脸色变得有些尴尬，他暗自组织了一会儿语言，张了张嘴，正准备把腹中打好的草稿说出来，杨巧珍又抢在他前面开了口，她看着梁晴问道：“你听到了没有？”

“听到了。”梁晴的自始至终都没有抬头。

杨巧珍盯着梁晴看了几秒，长吁一口气，才转头看向有点无措的班主任，客气地说：“不好意思，给您添麻烦了。”

班主任对杨巧珍的变脸速度之快感到有些惊讶，不过他很快就调整好自己的表情，扬起嘴角，笑着说：“这都是我应该做的。”

“梁晴一直都是个乖巧的好孩子，平时学习也很用功……”班主任把梁晴这学期的实际学习情况跟杨巧珍陈述了一遍，最后苦口婆心地劝说，“不过我们作为长辈也需要学习如何跟孩子交流，有问题咱们就及时解决，好好跟孩子沟通，其实她都能听明白的。”

本来其实他是不方便介入梁晴的家事的，只是他知道梁晴近段时间的成绩下滑是莫名的消沉情绪引起的，他担心杨巧珍不分青红皂白的动手行为会让梁晴的情绪更加低落，陷入死循环，才刻意跟杨巧珍强调了最后那几句话。

他深知一点：学生的成绩固然很重要，可他们的心理健康更重要。

心理问题归根结底还是跟个人的情绪调节有关。

学习成绩下滑还能挽救，可一旦心理出现问题，那就难办了。尤其高中生承受的压力不仅仅来自于学习这一方面，还有父母望子成龙的期望和多种外界因素。

一个学生的成绩突然下滑，家长在究其原因的时候往往最容易忽视孩子的情绪和心理问题，但心理问题对处于成长阶段的青少年来说，其实是不容忽视的。

轻则抑郁，重则自戕。

杨巧珍听到班主任说的话，愣了一下才听懂了班主任话里的意思，她下意识转头看向那道站在墙边一动不动的人影。

梁晴始终低着头，杨巧珍看不清她的表情。

杨巧珍收回眼，余光却瞄到一旁梁晴的脚尖转了个方向，杨巧珍抬眼看见梁晴慢慢侧过身来，冲着自己和班主任这边的方向，才堪堪站定，腰就跟着头一起低了下去。

杨巧珍将这一幕收进眼里，原本闷得发慌的心口钝钝地疼了起来。

梁晴对着他们鞠躬，一字一顿，认真地说：“对不起，这段时间是我不懂事了。我会好好学习的，你们放心吧。”

梁晴如她承诺的那样，在接下来的日子里，她像上了发条似的拼命学习，一天24个小时，除了吃饭睡觉，剩下的时间她全用在看书做题写试卷上。

人只要忙起来，就没空去想那些令人难过的事了。

果不其然，她的成绩犹如过山车一般，跨过谷底阶段，毅然往上一飞冲天。

期中的模拟考试结果出来，梁晴总成绩直接从班里的第36名奔到了前5。

班主任欣喜于梁晴的改变，可又发觉梁晴这股劲用得有些过于猛了，他觉得梁晴此时的状态好像变成了是一根绷得十分紧的绳子，稍有不慎，就会断成两半。

一个月后，梁晴又忽然被班主任叫到办公室，拐过楼梯口，穿过长长的走廊的时候，梁晴的右眼皮突然连跳了好几下，像是冥冥之中有一种预感，无法用言语形容的预感。

到了办公室门口，班主任冲她招手，梁晴走过去。

班主任把座机电话的听筒递给梁晴，告诉她：“你妈打来的电话，说有要紧事跟你说。”

右眼皮跳得更厉害了，梁晴接过听筒，放到耳朵边，嘴唇对着话筒轻轻喊了一声：“妈妈？”

电话那端的杨巧珍说了一句什么，犹如一记晴天霹雳砸在梁晴的心上。

梁晴手捏着听筒，张开嘴，嗓子却跟失声了一样，说不出话来。

电话里杨巧珍还在说些什么，梁晴一句都听不清了。