老先生问：“那，你要杀的第二子，又是谁呢？”

淳于溷道：“怎是我要杀？是要当政者杀呀！”

老先生觉得，淳于溷说的，首当其冲在食品中，添假造假的图财害命之人，确实该杀！便好奇地问到第二个该杀之人是谁，“不管是谁要杀，那么，第二个该杀的人是谁？”

淳于溷说：“就是你刚才说的，那三个‘小恶魔’。”

老先生点头道：“这仨小畜生，就该杀！”

“在义务教育阶段，学校里竟出现如此骇人听闻的杀人案，而且还是团伙作案，难道不是教育的失败，德育的缺失么？

自古以来，教育都是把品德教育放在第一位；而我们现在的教育，怎能把‘思品课’当做副课来教呢？

我们年少的时候，毛主席的教育方针是‘德、智、体全面发展’。德，也是放在第一位的。而现在的教育，却变成了‘白猫、黑猫’，只要考上清华北大就是好猫！

怎能想象，一群十二三岁的孩子，他们的组织是如此地严密，分工是那么的明确，心理素质又那么强，手段更是残忍……为了不让有人给挖出来，辨认出来死者是谁，他们竟用铁锹在死者孩子的脸上，一锹一锹地，铲了个面目全非……

能想象么，他们拿着铁锹往人脸上铲的感觉，会是什么样子？”

王奕博道：“像狮子，像狼！”

任飘飘问：“反正不是人！”

王奕博又说：“我听说，转基因就是将某些动物的基因转移到其他植物中去，改造生物的遗传物质。像这三个孩子的冷酷无情，也许是吃了‘鳄鱼基因’做成的大豆，或玉米？”

任飘飘道：“现在谁还吃大豆玉米呀？”

“你不吃豆腐？你不吃烤玉米？”王奕博说，“就算这些你都不吃，你总吃鸡腿儿，猪肉吧！听说，进口的那些转基因大豆和玉米，都做成了鸡饲料和猪饲料，或压榨成食用油，供人们炒菜吃……我估计呀，这仨孩子的学校，食堂用的油，就可能是转基因产品。”

淳于溷长叹道：“转基因不禁，真是不行啊！让孩子们都变成野兽，可怎么得了！？”

老先生担忧问：“这转基因产品，真能转变孩子的基因？”

淳于溷道：“有这么‘一对半’基因突变，我们也受不了啊！既然，这三个孩子已经基因突变了，就得严惩！

不严惩不足以平民愤！

不严惩不足以儆效尤！

不严惩不足以告慰受害者的在天之灵！

而且，对于这三个‘变种’的人渣，不能实行安乐死，必须恢复毛主席时代的枪毙；而且，枪毙之前，必须押着这三名‘人渣’，每一个学校进行‘游街’，以震慑青年人的心灵。这才是对广大师生上的最好的一堂‘思品课’。

只有如此，才能让广大青少年回归对教育，以及对老师的敬畏！”

小女孩心软，任飘飘怯怯地问：“非得杀吗？”

淳于溷说：“杀人偿命、欠债还钱，这是天经地义之事，也是人类最朴素的自然正义观。

若是人类社会，进步到连‘天理’都不要了，这能是文明的进步么？