“差不多吧！”老先生说，“早在前几个月呢，教育部就发布了重要的通知，启动了第三批基础教育改革工作【1】。不知道，你们都看到过没有，那天的‘新闻联播’，花了整整10分钟的时间，来讲教育问题。

那可是新闻联播呀，基本上算是教育史上，破天荒的头一遭。

从去年五月到现在，我可以负责任地告诉大家，中国的教育的顶层设计，对我们未来的教育走向，也已经是再明白不过了。

这一系列的政策，释放的信号是什么呢？

首先，第一个关键词就是---科技发展。也就是说，科技已经是现在的第一要务。10分钟的新闻联播，讲了至少20 遍以上这个词，这说明什么呢？

中国的教育的普及任务，已经基本上完成了，但是如果想要在更高的平台和外国去竞争，那必须得站在顶尖。所以，科学教育呢，必须放在第一位。

知道为什么一年级，就开设‘科学课’了吧！所以，这个词，你一定要记住啊！”

任飘飘问：“什么词？”

“你这孩子，听课就是不认真，刚才不是说了么---科技呀！”老先生又讲，“而且要求将来的大学生，必须具备原始的创新能力，这又说明了什么？”

任飘飘：“什么？”

老先生：“这第一，理工科吧，绝对是迎来了新发展；第二呢，一流大学会疯狂地、不顾一切地去吸引真正的学霸。”

任飘飘说：“我又不是学霸，您说这些，与我不搭边。”

“怎不搭边呢？”老先生道，“以后的教育呀，虽说是义务教育，但也要均衡发展。什么意思呢？就是小学和初中难度呢，会降低，而且会降低到让你想‘卷’都没得‘卷’。人人都考90 分以上的大年代，很快就要来了。”

任飘飘说：“就说分数已经不值钱了呗，不学都能考90 分。”

老先生皱眉道：“怎跟你这小姑娘谈话，这么费劲？！”

淳于溷和王奕博都偷着笑。

只听老先生又说：“新闻联播都说了，不让6-15岁的孩子当考试机器了。小学、初中要均衡发展，这就预示着，有许许多多的学校划片，孩子们就可以就近上学，禁止考试选拔等等等等……甚至，那些所谓的学区房，可能都不值钱了。”

任飘飘嘟囔道：“我家又没有学区房。”

老先生：“所以嘛，你要是抓不住重点……”

任飘飘：“怎么，趁着学区房便宜，我先买个学区房，存着？”

老先生：“谁让你买学区房啦？！”

“你不是说，抓重点么！”

“我是指，以后的学习，要是抓不住重点，后边你想哭，可能都来不及了！”

任飘飘：“我哭什么？”

老先生：“因为你会发现啊，分数根本代表不了什么。因为，学生只有分数，是赢不了未来大考的。学习能力，就变成了重点。

对于你这初中生，课程的这个难度呢，就会直线上升。”

“哎呀，老哥哟，”淳于溷道，“你说课程难……她不就更不回去上学了么？”

“你别急呀，你们听我给你们分析。”老先生说，“你看现在北京，今年初二初三的考试，出现了大量的灵活运用的一些基础知识的题。学校其实很聪明，是用这种方式，既完成了小学和初中优质均衡的这个任务，人人都能考八九十分；同时呢，又完成了高中帮助大学，筛选那些具有探索呀，和创新人才的任务。而真正的学霸，都考到95、98，甚至考到100分……”