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第4章 第 4 章

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在反复追问下,顾希对于原书CP攻受的疑问,最终还是没有得到答案,毕竟这对168来说也是个超纲的问题。

“那我暂且浅嗑一下,不在心里给她们贴上标签,这样就一定不会站反了。”顾希为自己找到了最佳解决方式,并对此非常满意。

但很快,她又想起了另一件事。

“差点忘了,既然关键场景的评分结算已经完成了,那我的能力也提升过了吧?”顾希问,“能不能看出来,实现了多大的提升?”

168:“请宿主现在使用一下能力,我来为你测算。”

顾希此时刚走到能力课所在的教学楼前,来来往往都是一些身着制服的学生。

她到人相对少的地方,找了一处花坛。

花坛边落了一层薄薄的土,大概是被风吹出来的,她抬手施展能力——

顷刻间,光滑的大理石表面变得一尘不染。

顾希看着自己的成果,摩擦着手掌,兴奋道:“好像是有那么一点变强了,不知道是不是我的错觉。”

“测出来了!恭喜宿主,你的能力获得了较小幅度的提升!”

“听君一席话,就如听君一席话。”顾希扶额。

168虽然学习过很多她过去所在世界的知识,但这句话算是知识盲区范围内了。“宿主的意思是……”

顾希斟酌着措辞:“有没有那种,更具象一点的表述?”

“我明白了。这样解释吧,如果说,在这次提升之前,宿主使用中等强度的能力,可以十二年级A班的教室里,一次性清理掉地面上约占教室面积四分之一的、体积不超过0.5立方厘米的杂物……”

顾希满怀期待:“那提升之后呢?”

“能一次性清理的范围,达到了教室面积的二分之一。这真是值得庆祝的飞跃性进步啊!”

“……”好吧,变强什么的,都是错觉。这坑人的成长型能力,果然不是这么简单就能成长起来的。

进了能力课的教学楼,顾希发现,这里面和以往认知里的学校建筑,存在一些差异。

比如,最明显的就是,隔着门窗也能看出来的,这些教室都特别大。

正当她还在担心,等上课了,能不能看清课件上的字的时候,刚好经过的那间教室突然传出一声巨响。

她循着声音的来源,扭头向上一看——

毫无心理准备地,对上了贴在墙上方窗玻璃里侧的、一张扭曲的脸。

两人大眼瞪小眼,几秒的时间仿佛有一个世纪那么漫长。

直到教室里有同学帮忙把那人扶下来,这场世纪之对视才得以终止。

在同学们叮叮咣咣咚咚砰砰练习能力的背景音中,顾希似乎理解了教室建得这么大的缘由。

“宿主的能力属于物理类,平时在这栋楼里进行的,大多是A级及A级以下物理类能力的实操课程。没有课的时候,大家也可以来这边自主练习。”168说,“顺带一提,主角黎渺渺也在这上能力课,不过因为她的能力是A级,和宿主的实操课是分开的。”

顾希想起两分钟前见到的那震撼人心,甚至可能留下阴影的一幕,道:“不敢想象S级能力者上的课有多恐怖。”

“S级的课和其他等级都是分开的,也会有老师及学生会成员监督,这就不用宿主担心啦。”

“学生会……”顾希由这个词想起了原书的一些内容,“凌霜是不是学生会长来着?”

168:“正是,她也是负责监督能力课的学生会成员之一。而且她监督别人上课的时间,比自己上课还要长。”

顾希撇撇嘴:“这就是身为会长的权力吗?”

“准确来说,是因为她的能力太强了。自然元素类能力在这个世界是相对常见的,但能达到凌霜那种等级和力量的人却少之又少。用宿主原来生活的那个世界的话来说,就是能力越大,责任越大,能者多劳。从B级到S级的实操课,都有人流动监督,只有C级的课不需要。”

“原来是这样,是我误会了。”顾希愧疚了半秒钟,然后又异想天开:“那她一定没少见到,有人被神秘力量打飞到玻璃上张着嘴瞪着眼这种场面吧,真辛苦啊。”

168:“……”

顾希要去上课的教室在顶楼。上楼的过程中,她注意到越往上走,那些教室发出来的声音就越小。

站在挂着“Phy-19”牌子的教室门口时,她感受到了前所未有的安静。

踏进教室,映入眼帘的是几张圆桌,一些花草,还有坐在桌边,品茶吃点心的女孩子们。

她们轻声细语,笑得恬静。

一派惬意又祥和的画面。

顾希倒着走几步,退到了门外:“走错地方了,这是别人的茶话会。”

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