方秉漾得意：“我找到了钥匙，然后开了锁就拿出来了。”

没等后者进一步问，她就自顾自解答：“刚刚则哥说了是斐波那契，我记得他说那个数列里面有两个1，而我们得到的信息里面体现不出来两个1，那就说明，另一个1在答案里面。能和数字挂上关系的，我只能想到外面的水龙头数量，从饮水机这头开始数，第一个应该就是藏钥匙的地方，果然，我在第一个水龙头水管背后的墙上找到了，遮挡得很严实。”

她摸了摸下巴，一本正经道：“其实只有十个的话，在知道答案一定在水龙头的前提下，就算不知道那什么数列规律，穷举法也是可以得到的。”

听了她这么多分析，姜时鄢笑了笑，夸奖她：“你真厉害！”而后摸了摸她头顶的头发，挽上胳膊手把手出门去。

方秉漾喜滋滋地出门，要把钥匙交到缪亓则手上。

后者拒绝。

“你拿到的线索，你好好保管着就好。”

方秉漾也不客气，把钥匙放进衣服兜里，再次感谢：“多谢则哥指导！”

缪亓则弯唇：“我没做什么，都是你自己的能力。”

二人会心一笑。

姜时鄢望了一圈，最终还是把目光定在随砚身上，询问道：“下一步去哪？”

随砚抖了抖手上的本子：“教师办公室。”

季满圳接话：“没想到吧！砚哥已经侦破了这个本子的奥秘，并且成功得到了想要的答案。”

方秉漾凑过来：“是吗？让我看看，是怎么个说法，我很好奇。”

随砚重新翻开本子，这次没在每一页上停留太久，只让她着重看一些字眼。

很快翻完，他询问：“看出什么了吗？”

方秉漾诚实地摇摇头。

于是随砚就把本子合上，再重新翻开。这一次和上次不一样了，这次是从背面开始往前翻，能看见的是倒着的时间线和每一张写满字的背面。

方秉漾这下有发现了。

倒着翻，那些前一页透过来的墨迹会更加清晰，有些字眼清晰地像是可以写上去的。

随砚听见她的疑问，说：“就是写上去的。背面的痕迹，字是正向的。”又翻回这张纸的正面，指了指背面对应的字：“这字才是镜像。”

所以，在日记的每一篇背后，都有一个被可以描摹的字体，正向书写的字样。

并不是每一篇背后都有这样的字样，但所有痕迹加起来，足以组成一句完整的话。

——老师到底什么时候能信我一次。

方秉漾又不懂了：“我们之前也从头到尾看了一遍，这么明显的镜像按理说我们很难忽略，尤其是在连贯的话语中。”

一旁的姜时鄢替她解答：“因为量太少。我们的语言环境造就了小瑕疵会被忽略的情况，即使有一些不符合逻辑的字存在，也不会影响我们阅读。更何况，正面的镜像字太少，会被忽略的概率只会增大。”

“原来是这样。”方秉漾醍醐灌顶。

随砚也在一旁点点头。

季满圳等他们说完，牵起方秉漾的袖子，开朗地说：“那走吧！去办公室看看！”

-

教师办公室是被上了锁的，钥匙刚好派上用场，不费吹灰之力，就顺利进入办公室。

办公室空间不小，容纳了整个课题组。

进来之前随砚已经瞄到了门牌，上面清楚地写着“理综办公室”，想来，这里就汇合了所有理综老师了。

每个老师的办公桌上都堆积了不少的作业，卷子、课本、习题册、红笔等比比皆是，这是来自高中生活的写实。

像是为了担心他们找错地方，目标人物的桌上还贴心地写了几个字——理科十七班班主任。

很贴心。

够独特。

就你了。

这位理科十七班班主任的桌面上放了一些与众不同的东西。

一张干干净净，什么也没写的A4纸。旁边放着一颗柠檬，以及一盏酒精灯。

季满圳靠坐在办公桌边，顺手捞起桌上的柠檬，向上抛起，落下接住，重复以上动作，强行让柠檬做自由落体运动。

“这柠檬不错，能带走吗？”

随砚看了他一眼，从他的玩笑里面竟看出了一丝认真：“带走，直接昧下，出去我们就把他分食了。”

季满圳一听，也不抛柠檬了，郑重地将它放进了自己兜里，妥善保管。

随砚和季满圳说完，就转头研究这张什么也没有的白纸。

没看出什么，还是把东西放下了。

在面前的遮挡处，随砚发现了这位班主任的课表。不得不说，高中的课程真是无法言说的多，但唯有每周的化学课被荧光笔圈出来重点标注。