温意安今日的家教对象是一个五年级的女孩，家教内容以全科作业检查和辅导为基础，同时还外加一门外语交流课。

小女孩上的是国际小学，在学校里对于英语外语的学习已经较为全面，而温意安也不过是在家长发现自己具有一定口语能力时而顺便添加的一门课。

她大学之前因为家中生意缘故，嫌少出国，但父母为了培养自己的外语交际能力，从小就喜欢把她往一些机构设立的外教交流课里扔，如今长大后和大学里的一些外籍同学做到无障碍交流，都会被感叹自己的口语非常好。

这个小女孩自小也受到父母全面的教育，虽然才五年级，但是不怕生不畏人，初次见面就给温意安留下个落落大方的印象。

只是女孩子似乎最近每每和她面对面做口语交谈时，小女孩的眼神开始躲闪，开始在意自己的错误。

“晚柠，还记得老师说过什么吗？我们的口语交谈纠正你的部分发音问题是一点，但更重要的是锻炼你在交谈过程中的自信。”

“小家老师，我知道。”

周晚柠此时坐在毛绒又柔顺的地毯上，两手无措地揪着地毯上的毛。

“那你能告诉老师今天的你是怎么了吗，为什么开始在意表达中的一些发音和细节，以前的你可不会被这些所绊倒脚步。”温意安温柔地摸摸她的头，抚慰她的情绪。

周晚柠几番开口却始终说不出一个字，垂下的头抬起而又放下。

温意安本意不是逼迫，所以见状打算开口打破这个僵局，但是周晚柠细微的声音在这时又响起。

“我们班上周来了个新同学，他的外语写作和口语都很优秀……”

小女孩只说这么一句，温意安便理解对方此刻的心理。

“所以，你在别人自信光芒下突然看不见自己了，感觉自己好像没那么好了，是吗？”

周晚柠这个年龄段而言，本就是小女孩敏感多想的年纪。

温意安微笑着摸摸她的头，至少在学校不是受人欺负了。

“晚柠，世界这么大，人外有人，如果我们一味因为别人的光芒而迷失自己，那么你就会在无形中一点一滴地失去自信。你以前是不是总是觉得温老师很优秀？”

温意安点点她的鼻子，小女孩终于愿意抬头和她对视，同时还点头回应对方的最后一个询问。

“但是无论新来的同学怎么厉害，无论温老师如果认识他会不会觉得他很优秀，但是这都不影响晚柠你在温老师这里是一个非常非常棒，非常优秀的宝贝。”

“别人的光芒再耀眼，也不影响你大方自信地发光。”

这番话周晚柠好似听进去了，后来的几段口语交流中，显然更优于最初的表现。

等到家教进行到后半段时，管家又敲响房门，随着送进来的茶点水果，还有一个抓着管家裤脚，板板正正穿着小西服的男孩。

温意安能猜出对方大概是客人的小孩。

“温老师，这是今天的小客人。夫人说一并带来帮忙一起辅导一下作业。”

“好，谢谢张叔。”温意安一边起身招呼小男孩进来，一边和倒完茶准备带门的张管家道谢。

小男孩年纪比周晚柠还小，说是作业，温意安前后翻阅，除了简单计算题，竟然还有额外辅导班的一些作业。

这个阶层的小孩自小就开始进行全面发展，温意安也是见怪不怪。

外人总说这样会压抑小孩子的天性，但其实即使是课外活动，父母也从不会因学业去克扣时长。

小男孩穿着小西装，说话也是礼貌又带些年龄的羞涩。

于是现在屋内就变成，两个小孩认真地坐在书桌前做作业，一个小孩在摆弄手指计算数学，一个小孩在戴着耳机认真听辩英语视频。

温意安则坐在一旁开始翻动他们其余科目的书籍。

现在小学的书籍对比自己小时候都发生了很大的变化，再加上中国香港对于教育方面和内地有所区别，温意安看他们的课本也是每个学校都有每个学校的不同。

她本是研究得津津乐道，轻快的心情却随着一本美术书被彻底打破。

这种情况甚至和自己先前发现小安安的美术书的情况几近一样。

她的呼吸开始逐渐加快，眼前的事物变得有些模糊。

她心中现在唯有气愤和不平，相同的经历在告诉她，一切都不是巧合。

他们既然已经敢于将隐晦的内容直接放上桌，那就说明如果只是单纯的举报，根本就无济于事

最重也只会是个撤销课本重新编排的结果，改影响的小孩已经被灌输思想，他们的目的达成，继续更换渠道和目标就可。

如果想要把事情放大，增加严重性，那就要借受害方中有一定权威的人。

在无声之中，一些计划已经在温意安脑中形成。