在高一三班的班主任李贺翔老师看来，学农不仅是对学生综合素质的一次锻炼，更是一次难得的机会，让他们深入了解乡村生活，领略大自然的魅力。所以在下乡之前，他特地为全班同学做了一场思想动员报告。

身为政治老师，口才是他的一大优势。他在讲台上用富有感染力的语言，向学生们阐述了学农的意义和价值。并强调这是一次难得的机会，能够让同学们真正体验农村的艰苦生活，从而加深对农业的理解和认识。

最后他严肃地告诉学生们，没有特殊情况的同学都必须参加这次学农活动。这不仅是对自己的一次锻炼和挑战，更是对三班荣誉的维护。在他的号召之下，学生们都积极参与了这次活动，用实际行动去实现老师的期望和嘱托。

他鼓励大家，这次学农活动是一次难得的机会，能够让大家亲身体验农村生活，了解农民的辛勤付出和农村的艰苦环境。也让大家明白，通过学农活动，他们将更加珍惜眼前的幸福生活，更加懂得感恩和回报。

赵小美对于带着行李下乡感到有些兴奋，并对未知的乡村生活充满了好奇和期待。听了班主任的讲话后，对干农活更是产生了极大的热情，认为这将是一次难得的体验和学习机会。

到了乡下后，赵小美非常卖力地参与到农活中。虽然女生的任务不算太累，主要是帮着把割下来的麦子搬到阳光充足的地方晾晒，但这并不意味着这份工作可以轻松完成。所以她认真对待每一个环节，努力做好自己的事，没有丝毫的懈怠和敷衍。

在休息时间，袁红掰了半根黄瓜给赵小美，告诉她这是老乡阿姨给的。她随意地在袖子上擦了擦，然后直接放入口中。赵小美有些迟疑问道：

“不需要洗一洗吗？”

袁红回道：“洗什么，老乡阿姨说，这是刚摘下来的。我看她连擦都不擦就直接吃了，没事的，吃吧。不干不净，吃了没病。”

赵小美听后，也学着她的样子，把手里的半拉黄瓜在袖子上多擦了两下，然后小心翼翼地吃了起来。谁知刚吃了几口后，她的肚子就突然开始疼了起来。袁红看到同伴捂着肚子，脸色很苍白，吓坏了，忙招呼同学们去找班主任李老师。

“你们这些孩子，多大人了，怎么连这点常识都没有？不知道刚摘的黄瓜有农药残留吗?洗都不洗就敢往嘴里送？吃出问题来怎么办？”

李士林背着赵小美飞快地往村卫生室赶去，蓝定筠见状也立刻加入进来，两人轮流背着她跑。班主任李老师紧跟在后面，脸上写满了焦急担忧。

跟在他后面小步跑着的袁红心中无比委屈。也百思不得其解，为什么自己吃得比她赵小美还多，却一点事也没有呢？

村医诊断，赵小美患的是胃肠黏膜的急性炎症。这很可能是由于她吃黄瓜时没有彻底清洗干净，引发了急性胃肠炎。因此才会出现肚子痛的情况。“还好这位同学目前还没出现腹泻的症状。只要按时服药，应该很快就能康复的。”

班主任终于长长地松了一口气，心中暗自庆幸事情没有发展到不可收拾的地步。他知道，若是真出事了，作为班主任的他一定难辞其咎。

他严肃地对袁红说：“以后做事情要多动动脑子，不要冲动行事。这次幸好没有出什么大事，不然我们怎么向赵小美的父母交代？”

接着他又细心地叮嘱袁红和许翠玲留下来好好照顾赵小美，并安排李士林和蓝定筠随他一同前往老师住处取些白糖和盐回来，给赵小美冲水喝，说这样可以缓解她的不适。

当班主任怒气冲冲地前来训斥袁红时，赵小美虽然深受腹痛的折磨，却也亲眼目睹了整个事件。她对好朋友感到愧疚的同时，也对李贺翔老师如此大的火气感到震惊。在她的记忆中，李老师从未在班上对任何一个学生如此严厉，一直都是温文尔雅、气定神闲。她俩显然把他气得不轻吧。

李老师吩咐人为她调制糖盐水，深深触动了赵小美的内心，也让她回想起了一段初三时的记忆。在全校运动会上，她也曾遇到类似的情况，那时，同学和老师们的关心如同一缕暖阳，温暖了她的心。如今这份关爱再次围绕在她身边，让她倍感珍贵，也更加懂得感恩与珍惜。

这次高一年级组织的农田劳动实践虽辛苦，却是一次极其宝贵的体验。学生们亲身体验了农田劳作的艰辛，深刻领悟到每一粒粮食的珍贵，更加尊重并感激农民们的辛勤付出。

这次活动也促进了师生之间的互动与交流，让大家有机会亲近大自然，感受到劳动带来的乐趣和深远意义。这样的体验在每个人心中播下了尊重劳动、热爱生活的种子，让它们生根发芽，茁壮的成长。