“碰!”

巨大的摔门声打断了班上所以人的心绪

众人一齐望去，只见满面怒容的——藤田武志。

“刚才嘲笑同学的全部给我站出来!”

藤田武志朝班里一吼，众人都打了过哆嗦

“你们很了不起嘛，才刚上国中就学会校园暴力这一套，我看你们是想上天!今天我就让你们也尝尝暴力的滋味。”

“把你们家长全都给我叫过来!”

“老师!”

“怎么你们暴力同学，嫌弃同学这儿那儿的，还不许我向你们家长说嫌弃你们了？”

伴着身后藤田老师中气十足的声音，南灵忻子抱着校服眼神不变的向前走

剧情里沢田纲吉被欺负并非一朝一夕，从幼儿园到小学再到国中，如果没有里包恩的到来这种情况会不会一直持续下去是个未知数。

而这一切过程中，当事人，同学，老师，家长每个部分都拥有两种力量——切断或推动。

而力量也分意愿和大小：愿不愿意施展力量

力量是强大和弱小

现在沢田纲吉的同学们处于意愿、力量大小的衡量、切身利益的考量之间