“不是，这不是老师的公开课吗，主任这您得管啊。”那个中年男老师说。

李巾帼不屑，“你是怕我的学生打了你的脸让你没面子吧，放心，她打了你的脸我给她兜着。”

“巾帼老师，咱们同事一场我没得罪你吧。”

李巾帼冷哼。

主任连忙跳出来打圆场，“都少说两句，学生之间相互交流是件好事对不对，咱们还是看看接下来怎么样吧。”

那女生扬扬地回到座位，她同桌小声问：“你这写的什么玩意，这是物理还是英语啊，我怎么一个字都看不懂。”

“放心吧，随便从我老爹给我买的奥赛书上翻的题目，她要是这都写得出来我当着老师和同学的面给她道歉。”

两人一阵偷笑，等着看枫晓出糗。

枫晓安静地望着黑板上密密麻麻的文字，旁边有一个图，是一个斜放的传送带-滑块模型。

主任不禁皱起眉，“这道题别说是高一，就算是对高三的来说也有点难了。”

“这题不仅包括了变速运动，受力分析，牛顿三大定律，第三小问怎么还涉及到了等比数列？不仅综合了整本必修一的重难点，数学还超纲了，他们现在还没学等比数列啊。”其中一个老师分析道，脸色越来越凝重。

所有老师包括主任在内都劝李巾帼别让学生为难，刚才那道题尚且是学过的内容能流利地讲解清晰已经很不容易，但这道题对一个高一必修一都没学完的女孩子来说已经严重超纲。

这个水平是给以往专门准备竞赛的人准备的。

李巾帼倒是不急，底下的人还没看完题目，就看见枫晓已经拿起粉笔开始了第一题的解答！

“你们也别说有的没的，我不乐意听，先看看她怎么做。”

李巾帼带了那么多届奥赛队伍，她有自己一套完整成熟的看人和教书思维体系。

别人都说李巾帼严厉不苟言笑。教学手段近乎地狱模式，还不近人情，不像其他老师那样和蔼可亲，甚至能跟学生打成一片，不仅是师生更是朋友。

李巾帼的强势令所有人不敢反抗，更是容易激起十六七岁年纪青少年的叛逆心，造成师生矛盾激化。但不代表她没有欣赏学生的能力。

很快，不到五分钟，枫晓完成了第一小问。

求的是速度，如果是从初中就开始培养的竞赛生，根据动量守恒定律和机械能守恒定律四个式子就能解开此题。

枫晓只好中规中矩分析不同情况下的受力和速度，最后开解开第一问。

光是第一问的解答过程就占用了三分之一块黑板。

“快看第一题答案是多少！”

“h等于0.5米！”

“h等于0.5米！她等于多少，0.5米，我靠真假的，答对了！”

接下来，明明第二问题目才简短三四十个字，她却如施法的女巫，黑板上一个个扭曲的公式就像恶魔的诅咒，让人看了就头疼，最后通过画出v-t图，算出最后位移答案。

“25米！”

“对，就是25米，书上答案就是25米！”梁桓宇从后座抢过那本竞赛书，激动得脚踩到桌面上。

要不是现在条件有限，他必定会在所有不信任枫晓的人的注视下鸣锣开道！摇旗呐喊！

陈漾心里翻江倒海。

草稿纸上的字迹不算多工整，写得十分随性，能看出写字的人并不上心，但能清晰地明白最后写下的一行答案——

x=25m

不敢分心，只是一个抬头。

却发现讲台前的少女早已开始了第三问。

少女穿着跟千篇一律的蓝白色校服，头发又长又黑，气质干净清纯，明明如一株柔弱的温室花朵，可当她面对让人畏而却步的难题是，却展现出不同常人的强大的喷薄而出的生命力与热爱。

她的神情过于专注，以至于那双清亮的眸子充满坚毅和果断。

在下课铃声响起的前一秒钟，最后一题终于迎来了落幕，有人为它悄然划上了句号。

满满的一黑板，连最上方都被写满了推导文字和公式。

“我的妈呀，我什么时候来上英语课了？晕。”同桌一副生无可恋地样子呆呆地盯着黑板。

那个故意想让她出丑的女孩脸色瞬息万变。

还、还真解出来了？

这可是奥赛题啊！

甚至最后一题的答案他们中间不说100%，99.99%的人都看不懂。如果考试考这种题，给了答案他们都不会抄。

望着满屏解题过程，枫晓松了口气。

“时间有限，也不知道答案对不对，不过我想思路应该没错。”她笑道：“只是这道题你确定需要我跟你讲吗？”

讲个屁！

台下的人暴怒。

这特么跟催眠有什么区别？！

公开课结束了，李巾帼满意地拍拍枫晓的肩，第一次露出大声的欢笑。

“不错，干得漂亮！杨老师，这样的学生你还有什么话想说？”

因为是随机出题，所以排出了事先串通好的可能。

杨老师脸色铁青，谁让他嘴贱，当着这么多人的面又不好发作，只好灰溜溜地离开。