留下羌笛一人慢慢地走着：这……民以食为天！

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后面的两天，考试一如既往地进行着，直到最后一堂考完，将教室里面的桌椅回归原位，这次的月考才彻底宣布结束。

由于只是一次小小的月考，没有跟其他学校联考，虽然是联考的卷子，但批改试卷什么的还是本校的老师，所以出成绩的速度也算快。

语文成绩永远是最后一个出来的。

在数学老师上课时说成绩的时候，果然不出明烛所料，羌笛是年级第一，但是她们班的数学课代表兼常年的年级第二，这次和隔壁班的羌笛并列，都是年级第一。

而自己，可能是最后一道大题拿分了的缘故，也比平时高了不少分，明烛还是比较满意的。

而她的语文，依然是稳定发挥，稳居年级前三，这次是第二。

就是不知道羌笛过110没……

课间。

高二三班教室里面。

羌笛在看到自己的语文分数时，已经欲哭无泪了，108，比前面的几次考试还少了两分……

羌笛点开自己的答题卡，看到了阅卷老师给的每一题的分数，其他的都一切正常，跟之前的也差不多，但是他看到了自己的古诗词鉴赏那一道题，整整六分，他只拿了一分！一分！他写满了……

羌笛：好想让这个世界上语文比我高的都毁灭……

明烛：别来沾边。

羌笛怎么也想不到，竟然被古诗词鉴赏给背刺了，怎么说也得拿个一半的分啊，怎么就只有一分呢？

“叶石，你古诗词鉴赏那道题多少分？”羌笛终于还是开口问了。

“四分啊，怎么了嘛？你多少？”叶石回答。

“你凭什么有四分？”

“我怎么就不能有四分了，肯定是我答的值四分呗。”叶石回答。

羌笛：所以我的答案只值一分吗……

羌笛决定去请教一下明烛这种题怎么写，像她们这种大神肯定知道怎么得分。

于是再上完一节数学课后，羌笛便拿着试卷飞奔至明烛的教室门口。

羌笛托人叫了明烛，好在这次的人是进去教室里面叫的，不是直接在门口喊。

明烛出来后，看到他拿着的语文试卷，问道：“还真来问我题啊？”

“当然是真的，所以，这个古诗词鉴赏能教一下吗？”

“你说古诗词鉴赏啊，这个简单，”明烛接过他手中的试卷，“你看题目，它让你赏析一下这两句诗对吧，首先，你要分析一下这两句古诗有没有引用典故啊什么的，其次，你要找一下里面的一些有代表性的词，像这种动词什么的一般是引领整句诗的，说明一下使用这些词的妙处是什么，然后，你要用你自己的话解释一下这两句诗描写了什么，简单点来说就是翻译一下，但是翻译也要用词华丽一点，不能太干瘪苍白，最后，你将前面分析的三个结合起来，总结一下诗人在这两句诗上倾注了什么感情，表达了作者的什么思想感情，要说明确一点，然后还有就是，一般这两句诗在全诗所处的位置也是非常重要的，总起全诗的开头，承上启下的过渡，总结全文的收尾，一般让你赏析的都会是千古名句，所以虽然只有短短的十几个字，但是蕴含的信息所表达的意思都是极其丰富的，你要把他们大致分析出来，然后才能拿分，我这么说，你能懂吧？”

听完这么一大串话，瞬间消化是不可能的，“懂还是懂了一些的，至少这道题是差不多知道怎么做了。”羌笛回答。

“OK，所以你这道题拿了几分？”明烛问道。

“……一分。”羌笛尴尬的说道。

“……没事，你要是真的悟透了，下次肯定不止那这点分。”难怪要跑过来问，原来是根本没答到点上，那一分，恐怕是改卷老师看他写那么多，给他的可怜分……

“但愿吧……”羌笛说道。

“灰心个毛啊，你数学不是还拿了年级第一吗？”明烛说。

“数学是数学，我要是语文能拿年级第一那才是真的厉害，那我做梦都能笑醒。”羌笛说道。

“那你还是别想了，你考不过我的。”明烛非常自信地回答道。

“你也知道啊，但还是感谢你教我这个诗歌鉴赏，下回肯定不会只有一分。”羌笛说道。

“你要是下次还拿一分，千万别说我教你写过这种题，我的脸不是很扛得住。”明烛回答。

“好，肯定不会。对了，你数学应该考得还可以吧？”羌笛问道。

“嗯，比平时高点，还行，我已经谢过你了啊，别再想我道谢。”明烛回答。

“怎么会，我是那种人吗，你不是说我要是数学拿第一就请我吃饭的？”羌笛问。

“……那貌似是你自己说的吧，我可没有向你承诺过啊。”明烛回答道。

“那我请你吃，就当感谢你教我古诗词鉴赏，怎么样？”羌笛问道。

“当然不怎么样啊，我们哪有时间去吃饭啊，每天时间紧死你又不是不知道！”明烛说道。

“那你先应着，等有时间再说。”羌笛建议说。

明烛想着，吃个饭而已，还是他请客，自己也不亏，就应下了，“OK啊，那就先应着。”

“好。”

上课铃声的响起，结束了二人的对话。