铸铎被她炙热的眼神看得忍不住往后退了一步。

人类真是……太奇怪了。

原本他还觉得家长加奈跟自己有些相似的地方。

（化成）人形的时候，发色和眸色都是比较不起眼的色彩。进入战斗（妖怪）模式的时候，眼眸又会因为畏的凝聚而变成灿金色。

镰鼬妖怪对人类样子的模样好坏没有什么大多的概念，脑海里只按战斗形态对此进行了划分。

但是刚刚，这个人类！明明没有变身，但是眼睛里，怎么就能爆发出这么明亮的东西来呢？

是的，就是明亮。

明明色彩、光线和周围的环境都没有变化，但是铸铎莫名地就生出了一种被其闪到的感觉。

但是这种奇怪的感觉，很快就随着加奈的变身，非常迅速地被被辣到的感觉给覆盖了。

救命，远野的孩子从能动作开始，就要接触战斗的技巧了。在战斗的时候感受畏、使用畏、挥使畏……更是如同呼吸一样自然。

他现在怎么就要……算了算了，这家伙本来也只是一个人类而已……等等、所以他刚刚到底是怎么昏的头，为什么就忽然要给这个人类当起老师来了？

铸铎忍不住反省起自己来，但是至少开口承诺过的这一次，他肯定是不至于反口的。

只是说是要帮加奈掌控这股力量，可是其实铸铎……并不是特别会教人……甚至不怎么会教妖。

这种东西到底要怎么教啊？

就像是从小就在一个语言环境中成长起来的人，在自身也没有过细致温柔的被教育经历的时候，他该怎么将这些知识掰开了揉碎了灌输给对方啊？

而且，“你的畏很奇怪。”

“我感知过的畏的形态，一般都是以气的形式而存在的。可是你周身的畏，简直就像水流一样。”

畏最简单的使用方式，就是发动它，如此自然而然就能形成身周的气场。

如果两方实力差距过大，其实一方自然就能达成以势压人的效果。后续也就不需要再多花费多少的力气了。

要是实力差距不大，没有办法达到那么直观的效果，才需要从发动畏转为移动畏。

让它成为你的武器、化身为你的能力、成为你自身特性的添加剂、让它变得更强；让你的敌人恐惧、畏惧、战败……

然而到了加奈身上，第一步就卡住了……力量在她体内流转的时候，比起气态来说，无疑更像是水流。

一些溢散出来的气，在妖怪眼中本应如同挑衅或者是衰败才对，但是家长加奈这个人、哦不、现在是这只妖了，看起来就软绵绵的。

没什么攻击性，但也不存在衰败感。就像是人类和植物的呼吸方式一样，一整个都是倒转过来的。

这真的让铸铎无比头疼，但是既然已经答应过了……铸铎抽出身后插在转轮容器中的镰刀，“实战是最好的老师，要不我们两个还是先来打一场吧。”

加奈始终觉得有哪里怪怪的，但这也有可能是因为她不是那种一听到战斗就会感到兴奋起来的类型？

于是她压下这种奇怪的感觉，很乖也很听话地认同她的这位临时老师的安排道，“好的，那就请多指教了——”不知道眼前妖怪姓名的加奈瞬间卡了壳。

好在今天他俩的脑电波终于对上了一次，也许是觉得对战之前交换姓名是一种尊重，铸铎的语气里都染上了淡淡的兴奋，“铸铎，我叫铸铎。”

说着，他就从最基础的发动畏开始，让家长加奈好好地感受了一番与妖怪对战时的气势。

这种感觉真的……相当奇妙。

加奈曾经以人类之身跟旧鼠他们对战过，但也只是单纯地感受到了那种气势、那种压迫。

第一次兽化跟妖怪对战的时候，她又作弊用上了魅惑。

这还是第一次，她好像确切地感知到了畏的存在。

从灵力跳到技能直接发动中间的那段空白，好像被什么填补上了呢！

“等等！”心有所感的家长加奈就这么非常不讲武德地打动了铸铎的动作。

铸铎的眼睛第一次瞪得溜圆，而非竖成竖瞳！

人类的学生！真是太胡来了！

在战斗的时候，哪会有敌人愿意停下来配合她啊！

但是现在他是她的老师，铸铎只好极为不习惯地、但确实也极为配合地停住了动作，“怎么了？”

没办法，如何教导人类的学生，他也还在学习和摸索啊！

加奈却没有感觉到他的生涩和局促，她勇敢地发言道，“铸铎先生！可以麻烦您就这样先暂停一下！让我好好感受一下可以吗？”

暂停？感受？

感受什么？总不能是畏吧？