他立在走道上环顾了一下，把书柜格子放到了后门口的地上。

刚放下边上却伸过来一只脚，照着它踢了一腿。

周邮顺着那腿往上看，隔着条过道的一个……瘦子。

不知道叫什么，人也没看他，似乎不是故意的。

周邮又望了眼地上，新位置阳光好，还能多晒会儿，便也没管。

他刚坐下，沈瑾瑜便凑过来问：“黄老邪找你说什么了？”

“黄老邪？”

“语文老师。”

“哦，说你坏话了，”周邮暗笑不止，“你胆子挺大啊，还《未成年人保护法》呢。”

“啧，老吴那么放浪不羁的人都敬让他三分，谁敢在黄老邪面前造次，我那也是年轻气盛。”沈瑾瑜上课讲话的神功已然大成，假装低头找东西，嘴巴不动都能交流。

又趁老吴不注意，偷偷摸出张试卷递了过来。

“这什么卷子？”

“晚上作业，刚发的。”

闻言周邮折试卷的手指却迟疑了下，指腹来回摩挲着边缘，最后默默对齐，把试卷夹进了书里。

老吴开始讲中午做的题，配合课件上的拓展延伸做深入练习。

上了有半节课，一直没动静的周邮忽然扯过草稿本，连笔写完一句话，推到了旁边。

期间他一直保持抬头看黑板的姿势，眼睛都没眨一下。

沈瑾瑜借着低头看卷子，辨认了一下周大帅哥的字，没看懂。

凑近了又细细研究一番，连蒙带猜，觉得他应该是写了这么一句话：

“我卷子为什么你给我？”

班级四大组八小组，收发作业是按小组来的。

这个问题说来话长，传纸条这种原始的方式不允许他娓娓道来。

沈瑾瑜深沉地斟酌一番，提笔写下了四个字：“木秀于林。”

周邮一眼就看懂了。

木秀于林，风必摧之。

他的试卷不给他，还要沈瑾瑜特地避开所有人的眼睛留。

周邮叹了口气，恨自己的秒懂。

看来就在刚过去的课间，有人盯上他，要给新同学立下马威了。

这么说刚才踢柜子的不是无意的了。

他有些烦，还以为纪律严明的省重点不屑于搞这些幺蛾子呢。

沈瑾瑜也不知道他理没理解，从侧面看见周邮短促地笑了一下，没事人一样又继续听课去了。

要是边哥在就好了。

沈瑾瑜扼腕，他学习是不错，但在“如何处理矛盾”这门课程上是一点建树也没有。

周邮才转进来，他原本是想罩着新同学的，眼下弄巧成拙，直接把人推上了男生对立面。

1班的班级生态说简单也简单，大家平时都忙学习，并抽不出什么精力来作妖；但说复杂也复杂，拉帮结派、小团体无处不在。

像董凡那样的，沈瑾瑜不太喜欢他什么都要乱插一脚的“种萝卜”行为，念在是一个班的勉强相处着，说不上关系好，也谈不上互看不爽。

但江边不一样，也许是因为他成绩好得一骑绝尘，让人很难产生一较高下的欲望，而即使在别的地方压过他也怪没劲的——1班的人最看重的还是成绩。

沈瑾瑜想：虽然边哥偶尔b得人神共愤，但是不得不说，他b得人心服口服。

尤其真遇上事，他也不带怂的，可谓文武兼备。

老吴讲题他有一搭没一搭地听着，也提不起精神偷摸写作业，兀自为周邮多舛的命运惆怅了一会儿。

偏巧这位哥自己不放在心上，人是挺帅，就是见识太少，缺乏校园“邪恶”势力的毒打。

沈瑾瑜把周邮划入了“傻白甜”的圈圈里，焦虑得坐立难安，趁老吴转身写板书，麻利儿掏出手机给江边发微信求救：

“边哥，这里有个帅哥要被董凡欺负了，请问我该怎么救他？”

江边坐在病床上，对着老吴传过来的题头脑风暴，左手偶尔演算几下。

隔壁一小孩儿正闹着要买奥特曼，他妈妈一脸歉意地看向江边，努力安抚着熊孩子：“哥哥在学习呢，咱们不吵哥哥好吗？”

可这边还没消停，另一位“吵哥哥”的人又来了。

江边思路被打断，正愁没处撒气，解锁手机啪啪打字，手指在键盘上按出了残影。

沈瑾瑜兜里一声细微震动，他赶紧低头查看，就见江边惜字如金地给他回道：

“认栽。”